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幼儿园中班历史文化教育教案

教学目标：

通过本节课的学习，使幼儿了解了一些基本的历史文化知识，尤其是

中华文明的基本内容，领悟中华民族的伟大历史和传统文化的博大精

深，鼓励幼儿从小树立爱国主义情怀，增进幼儿的历史文化知识掌握

程度，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的爱国意识和文化自信。

教学内容：

一、注重情境体验，让孩子亲身感受中华传统文化。

二、介绍中国历史文化的基本概念，包括五千年文明、四大发明、九

州、儒家、孔子、春秋战国等。

三、讲述百家姓，学习中华人民共和国国歌、中华颂等歌曲。

教学重点：

让孩子了解中国历史文化的内容、发展、影响力和贡献，让幼儿了解

自己文化的强大与骄傲，培养幼儿对中国文化的情感认同。

教学难点：

如何通过言传和身教展示中国文化的魅力，让孩子真正领悟中华文明

是一种宝贵的精神财富，由此培养幼儿的爱国情怀和文化自信。

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教学方法：

情境引导法、游戏体验法、边讲边示法等。

教学准备：

PPT课件、音乐CD、百家姓集锦、制作的印有“中国历史文化”主题

的盘子、红漆的正方形小凳、素色纸张等。

教学过程：

一、导入

1.播放一段民族音乐，增加气氛，吸引幼儿的注意力，使幼儿进入学习

状态。

2.放上带有中华民族特征的图片，带领幼儿谈论图片中的内容，听幼儿

向大家介绍图片的内容。

3.师问学答，问同学中国有哪些文化呢？自己是哪个民族呢？教师及逐

个回答幼儿，加深学生对历史文化和先祖民族文化的理解。

二、讲授中华民族文化

1.概述五千年文明，让幼儿了解中华文明的源起和发展历程。

2.展示四大发明，引领幼儿了解中国文明对全人类的贡献。

3.讲解九州概念，让幼儿了解中国的地理概念和九州之域的历史及地理

分布。

4.讲解儒家、孔子和春秋战国等历史事件，让幼儿认识中华民族传统文

化的核心价值和精髓。

5.学习唐诗宋词等优秀文学作品，让幼儿体验中华文化的艺术魅力。

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三、游戏体验

1.老师向幼儿提示，端着盘子，将中国历史文化的主题剧烈的呈现出来，

用自然口语娓娓道来讲授中国文化。同时，幼儿围着正方形小凳子跳

跳舞，收看一段刺激的影片。

2.边游戏边学习百家姓，幼儿互动配对，认识自己的姓氏，并了解百家

姓的历史。

三、结束

1.教师播放中华颂和国歌歌曲，引导学生唱响祖国的颂歌和国歌，增强

孩子们的爱国主义情怀和文化自信。

2.在黑板上鼓励并鞭策孩子，总结本节课学习内容的相关关键词，让孩

子们进一步加深本句对中华文明和文化的认识。

3.教师点评幼儿的表现并给予奖励，激发幼儿的学习潜力和积极向上的

心态。

教学评估：

通过学生对教学内容的反应、课堂笔记、个人实践和口试等来对幼儿

的学习情况进行评估。同时还可邀请家长协助，在课后中选择适当的

内容，让孩子们自己试着做一下。再次对课程的教学效果进行评估。

教学后记：

本次课程紧紧围绕中华民族文化、历史、地理知识，从以孩子为中心

出发，情感渗透，多角度呈现，让其内化为对自己历史文化的认同，

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更进一步为其培养了一踏入爱国乡土的基础条件。同时给予幼儿足够

的物质和精神鼓励，教育出自信自主，乐观向上的幼儿。

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