统编版语文三年级上册-习作：这儿真美-教学课件(多篇).pptxVIP

这儿真美语文三年级上册习作第二课时第一课时

任务：写写身边的美景

发现美欣赏美第一课时活动1

本单元我们一起游览了祖国各地的美好风光，和同伴交流印象最深的地方吧！我最喜欢海滨小城，因为那里非常美丽整洁。

我最喜欢西湖美景，因为它无论天晴还是下雨景色都非常美。

我喜欢西沙群岛，因为那里不仅物产丰富，而且风景优美。

我们的身边有很多风景优美的地方，有景色怡人的公园，有清新淡雅的田野，有缓缓流淌的清澈小河，还有洋溢着丰收喜悦的果园……让我们把身边的美景介绍给别人吧！

观察美表达美活动2

我的美景观察单观察的地方（照片）景物样子观察记录单

表达有方法《富饶的西沙群岛》围绕一个意思写西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

《海滨小城》小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

表达有方法按照一定顺序写《富饶的西沙群岛》海水海底生物海鸟

海上海滩庭院公园《海滨小城》街道

《美丽的小兴安岭》春天夏天秋天冬天

表达有方法运用比喻、拟人等修辞方法《富饶的西沙群岛》

表达有方法《美丽的小兴安岭》

表达有方法运用自己新学的词语

仔细观察，抓住景物特点按一定的顺序进行描写围绕一个意思写具体运用比喻、拟人、排比等修辞方法运用自己积累的好词佳句

根据观察，写一写你身边的美景，让更多的人了解这个地方。写的时候，试着把景物特点和感受写清楚。

这儿真美语文三年级上册习作第二课时

交流美展示美活动3

读一读自己的习作，把发现的错别字改正确，把不通顺的句子改通顺；同伴之间互相读一读、评一评，分享自己发现的美景；全班展示交流。

习作评价表评价项目自我评价他人评价语句通顺，标点正确，书写整洁围绕一个意思，写出景物的特点按照一定顺序写，层次清晰运用修辞手法把景物写生动做得很棒基本做到还需努力

美丽的莲花湖公园莲花湖公园在我们小区的对面，我很喜欢这里。我每个周末都要到这里坐坐。莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成了一大一小两个部分。湖的最外围是一圈用石头砌成的矮墙，大概到我的腰部，为的是防止人习作原文

们不小心掉到湖里去。面积比较大的这一部分湖里满是荷花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。要是有风吹过，那就更不得了啦！荷叶、荷花就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！湖边种着许多柳树，微风轻轻一吹，柳条随风摆动，好像仙女在翩翩起舞。蓝天倒对荷花的美描写得不够具体，“美”体现得不明显。荷叶一片挨着一片，几乎都要把湖面遮盖严实了，荷花就从这密密层层的荷叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。

映在清澈的湖水里，莲花湖在这些美景的映衬下显得更加美丽。周末的时候，我喜欢来这里独坐写生，或者约上两个朋友在这儿下棋，要么就静静地欣赏荷花……习作缺少结尾，结构不完整。这就是我最喜欢的莲花湖公园。

作文新貌莲花湖公园在我们小区的对面，我很喜欢这里。莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成了一大一小两个部分。湖的最外围是一圈用石头砌成的矮墙，大概到我的腰部，为的是防止人们不小心掉到湖里去。面积比较大的这一部分湖里满是荷美丽的莲花湖公园安徽省黄山市黟县实验小学三（2）班林荟儿指导老师：王铭涵

花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。荷叶一片挨着一片，几乎都要把湖面遮盖严实了，荷花就从这密密层层的荷叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。要是有风吹过，荷叶、荷花就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！湖边种着许多柳树，微风轻轻一吹，柳条随风摆动，好像仙女在翩翩起舞。蓝天倒映在清澈的湖水里，

莲花湖在这些美景的映衬下显得更加美丽。周末的时候，我喜欢来这里独坐写生，或者约上两个朋友在这儿下棋，要么就静静地欣赏荷花……这就是我最喜欢的莲花湖公园。

美丽的花园中心句总写花园的景色迷人。拟人修辞生动形象地写出了柳树的美。我家小区前有一座花园，那里四季的景色分外迷人。春天，杨柳姑娘抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，“绿发”在春风中摇曳，向人们展示她优美的舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花，还有洁白的玉兰花，都相继绽开了美丽的花朵。佳作共赏

美景如画星空、花香、虫鸣，好一幅美丽的夏夜图。夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我躺在上面数星星，满天璀璨的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。石板四周的花不时地吐出淡淡的清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声……秋天，秋风送爽，花园