教师自查报告汇编(精选3篇).docx

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教师自查报告汇编(精选3篇)

老师自查报告汇编(精选3篇)

老师自查报告汇编篇1

老师是同学增长学问和思想进步的指导者和引路人,老师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着同学。因此,师德的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对同学要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的状况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。

一、主要存在的问题:

1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,进展快速。要适应这种变化,只有加强学习,注意自身素养的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有肯定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。

2、做事缺乏预见性。

在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对同学进行准时的教育,以防止事情发生,而是跟在同学的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。

3、与任课老师之间的沟通不够。

在同学的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润敏捷性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多,整体的谋划少。

二、分析产生这些问题的缘由:

1、是自己放松了学习及对自己的要求;

2、是思想上有等、懒、靠的心情;

3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

4、有时对同学的要求过于严格、近于苛刻,求全责怪,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的心情。

5、自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润敏捷。

6、平常思索的不够多,工作方法单一。

这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施:

通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,仔细做好以下几点:

1、加强自身建设,提高素养。

一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。

二是在业务,在专业学问、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务力量和服务水平,做到理论联系实际,全面进展。

2、强化责任,提高效率。

树立剧烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,乐观促进自身力量的不断提高。

3、开拓创新,提高教育教学水平。

在工作中勤观看、勤思索,想同学、家长之所想、急同学、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作

自学校工作以来,自己以“乐观、仔细、敬业、坦诚、合作”为工作信条,在政治思想和业务水平上有较好的高。工作中取得些微不足道的成果也是与大家的支持与关心分不开的。最近根据学校查“四风”促作风转变的要求,对自己工作中存在的问题进行剖析,现汇报如下。

一、存在的问题

1。专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感爱好书籍,但对涉及教育教学理论书籍阅读很少,对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多,导致教学思想解放不够,对学校教学引领不够。

2。推动课程改革力度弱。在推动课程改革的今日,改革传统的填鸭式教学模式,优化重组课堂结构,构建高效课堂、欢乐学习的新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢,全校课程改革推动力度不大,传统教学仍占据课堂的主导地位。老师对教育教学理论缺少真正的认知,阅历型老师占我校骨干老师的肯定比例,而阅历型老师的阅历缺少系统的梳理和专业引领,类似个人自由主义,因而消失教学中重学问、轻力量,重解题、轻规律的现象,导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为消失。

3。深化课堂不够。每学期虽能坚持听课20节以上,但与自己的目标和学校要求还有差距。现在学校建有四个学部,幼儿园相对更加独立后,工作重点还有三个学部,老师有两百多名,对每个老师的教学状况,未能全部深化把握。

4。与师生沟通不多。面对几处室,几个学部,几百名老师,个人的工作定位不准。似乎什么事都应负责,又似乎什么事都与你无关。每天都要处理日常琐碎事务,导致除上课,听课,巡查时间外,办公室坐的时间较多,进入班级办公室与老师、同学沟通时间少,对老师和同学的想

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