西师大版一年级上册数学第二单元《0~9的加减法》全单元教学课件（新教材）.pptx

西师大版一年级上册数学

（新教材）

教学课件

二0～9的加减法

加法的认识

【重点】

理解加法的含义，并会读、写加法算式，会正确计

算5以内数的加法。

【难点】

能正确观察情境图，口述题意，列出算式并计算。

课堂导入

是的，这个符号是加号，今天我们就会

大家知道这是什么符号吗？

学到它，让我们来看看吧。

新知探究

1一共有多少条船?

用1个表示1条船。

求一共有多少条船，就是把3条船

和2条船合起来。

用实线框圈住，

3条船2条船表示合起来。

借助算一算

12345

数一数。

一共有5条船。

借助算一算

3条船45

从3条往后

一共有条船。

数2条。5

借助算一算

3452条船

也可以从2条

一共有条船。

往后数3条。5

借助算一算

3条船2条船

把两部分合起来,求一共3+2=5（条）

是多少,用加法计算。一共有5条船。

加法算式

加数加数和

∙∙∙

∙∙∙

3+2=5

∙

加∙号

读作：3加2等于5。

2现在有多少个小朋友?

3原来有3个小朋友。

2现在有多少个小朋友?

又来了个小朋友，

322

人数增加了。

2现在有多少个小朋友?

求“增加后的总

3+2=5（个）

数”用加法计算。

2现在有多少个小朋友?

现在有个小朋

3+2=5（个）5

友。

读加法算式,讲故事。

4+1=5

我原来有4张

只小鸟和

41邮票，得到1

只小鸟合起张邮票后，一

来，一共是

5共有5张。

只小鸟。

自己再试一试！

课堂练习

1.看图说一说，并列式计算。

(2)个小朋友和(1)个小朋友合起来是(3)个

小朋友。

2+1＝3（个）

2.现在有几条鱼？

求“增加后的总

数”用加法计算。

4+1＝5

3.看图说一说算式表示的意思。

3+2=5

原来有3只松鼠，又来了2只松鼠，现在有5只松鼠。

课堂小结

这节课你有什么收获？

1.求两部分合起来的总数，用加法计算。

2.两个相加的数在加法算式中用“+”连接，读作“几

加几等于几”。

二0～9的加减法

加法的计算

【重点】

掌握0~9的加法的计算方法；初步体会“交换加数的

位置，和不变的”的规律。

【难点】

0~9的加法的计算方法；能根据一幅情境图列出两道

加法算式；正确运用加法或减法解决图中带“

”和“？”的实际问题。

复习导入

上节课学了加法算式，大家知道加法有

哪些计算方法吗？

可以数一数。

是的，可以数一数，我们今天学习其他

的计算方法。

新知探究

3一共有多少朵花?

求一共有多少朵花，

3+2=（朵）用加法计算。

怎么计算呢？

3+2=（朵）

方法一：点数法

3+2=（朵）