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小班自理能力教案20篇
《小班自理能力教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文
章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班自理
能力教案20篇!
(1)小班主题活动教案《学习扣扣子》含反思活动目标:
1、培养宝宝手眼的协调能力以及手指小肌肉的训练。
2、培养宝宝良好的生活自理能力。
3、发展幼儿的动手能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
活动室内布置服装展(悬挂扣子较大(较小)的衣服若干)。
两名教师(一名主教师,一名助教师。)
活动过程:
一、开始部分:
组织宝宝坐好,谈话激发他们参与活动的兴趣。
师:“宝贝们,今天老师要带你们去参观服装展,大家高
兴吗?”
(高兴)带宝宝进入活动场地。
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二、基本部分:
1、边参观,边观察。
教师:宝贝们,你们看,这些衣服都是什么样的?组织宝宝
讨论后,引导宝宝回答:这些衣服都是扣扣子的。
教师:宝宝们看得真仔细,这些衣服都是扣扣子的。不
过,它们的扣子都没扣,老师想请小宝贝们帮忙扣好。
2、出示衣服,引导宝宝观察扣子及扣眼,让宝宝更进一步
地了解纽扣。
老师:宝贝们,这些都是我们每天都要穿的衣服,你们
看,衣服正面两侧各有什么?
宝宝:有纽扣和小窟窿。
老师:噢,宝宝真聪明,知道有纽扣和小窟窿。小窟窿有
一个很好听的名字叫扣眼。
老师:纽扣和扣眼本来是一家人,可是,老师不小心把它
们分开了,请宝贝们想办法帮他们重新组合在一起,好吗?
宝宝:好。
老师:谁愿意来帮帮它?(指名让一宝宝操作,在老师的帮
助下宝宝完成了操作。)
教师小结:
刚才这位宝宝帮老师把衣服上的扣子和扣眼重新组合在一
起了,他完成的较好,不过,老师还有更好的办法要教给你
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们。
3、主教师演示扣扣子的方法:一手拿扣子,一手扶扣眼,
由里向外掏出扣子。助教师引导宝宝观察扣扣子的方法。
4、宝宝练习操作。
(1)分给宝宝每人一件衣服,让他们独立练习扣纽扣,教师
巡视纠正。
(2)宝宝练习扣好大扣子后,再扣小扣子,教师巡视纠正。
(3)扣扣子比赛。(可分组进行)
老师:小宝贝们都学会了扣纽扣,咱们来比赛一下,看谁
扣得又快又好。(完成好的及时表扬,鼓励操作差的宝宝。)
5、总结游戏情况。
宝贝们今天可真能干,这么多衣服都帮老师整理完了,而
且做的又快又好。
三、结束部分:
表扬操作好的宝宝。
活动延伸:
让宝宝回家后继续练习扣不同类型的扣子。
活动反思:
活动中幼儿都很乐意自己动手学习扣纽扣,大部分的幼儿
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