《演讲与口才》第三章 演讲与口才 教学课件.pptxVIP

演讲与口才;第三章

演讲与口才;;;演讲是人类的一种社会实践活动，具有综合性、直观性、现实性和艺术性，这是它的主要特征。作为演讲活动，它必须具备四个条件，即演讲者（主体），听众（客体），沟通主、客体的信息，以及主、客体同处一起的时境（时间环境），这四者缺一不可。也就是说，离开任何一个条件，都不足以揭示出演讲的本质属性。因为任何一种带有艺术性的活动，都有自己独特的物质传达手段和自身特殊的规律，并揭示着自身活动的本质特点。演讲活动自然也不例外，演讲者要想通过发表自己的意见，陈述自己的观点和主张，达到影响、说服、感染他人的目的，就必须运用与其内容相一致的传达手段。演讲的传达手段主要有有声语言、态势语言和主体形象几个方面。;有声语言即演讲中的“讲”，是演讲活动最主要的一种表达手段，是信息传递的主要载体，由语言和声音两种要素构成。它以流动的声音运载思想情感，直接诉诸听众的听觉器官，产生效应（图3-2）。;态势语言即演讲中的“演”，就是演讲者的姿态动作、手势、表情等体态语的表现。它是流动着的形体动作，辅助有声语言运载着思想和感情，诉诸听众的视觉器官，产生效应。由于态势语言是流动的，因此，它存在于一瞬间，转眼即逝，这就要求它准确、鲜明、自然、协调和优美，要有一定的表现力和说服力，这样，才能使听众感受形式美的“演”，从而在心里引起美感，并得到启示，产生共鸣。它具有空间艺术的某些特点，是听众理想的接受对象和欣赏对象。然而，态势语言虽然可以加强有声语言的感染力和表现力，弥补有声语言的不足，但如果离开了有声语言，也就没有了直接地、独立地表达思想情感的意义了。;演讲者是以其自身形象出现在听众面前进行演讲的，这样他就必须以整体形象，包括体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等，直接诉诸听众的视觉器官。其主体形象的美与丑、好与差，在一般情况下不仅直接影响着演讲者思想感情的传达，还直接影响着听众的心理情绪和美感享受，这就要求演讲者在自然美的基础上要有一定的装饰美。而这种装饰美是以演讲者本人为依托??现实的装饰美，它绝不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美。这就要求演讲者注意装饰的朴素、自然、轻便、得体，并注意举止、神态、风度的潇洒、大方、优雅，只有这样才有利于思想感情的传达，有利于取得演讲的良好效果。;拓展小课堂;演讲活动属于现实活动的范畴，而不属于艺术活动的范畴。它是演讲者通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己的主张和见解的一种现实活动。首先，从反映的对象来看，一个人当众演讲，关键就在其内容的思想性、原则性、准确性、鲜明性，帮助听众弄清复杂的社会现象，解决某一问题；或者提出一个问题，分析问题，然后解决这个问题。就其反映的对象来看，是现实的真实而不是艺术的真实；就其表现的手段来说，是通过判断、论证、推理和一些逻辑手段，而不是通过形象来表现的。其次，从演讲者的活动来看，演讲者是现实中的自己，走到讲台仍然是他自己，面向广大听众公开发表自己的主张和观点。另外，演讲者总是一身数职，既是演讲词的作者，又是演讲的指导者（导演），还要自己完成演讲，自始至终表现出演讲者的独创精神和演讲风格。最后，从表现形式上看，演讲是以讲为主、以演为辅的形式，直接抒发情感，公开陈述演讲者的主张。;演讲是现实活动，但它优于一般现实的口语表达形式，是应用性很强的现实活动。同时，演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言相结合所显示出来的艺术，或者称为言（有声语言）态（态势语言）表达艺术。另外，演讲之所以优于其他现实口语的表达形式，并且有较大魅力，是因为它不仅是由多系统（如声音系统、表演系统、主体形象系统、时境系统等）要素构成的综合实践活动，还在于它使这些系统的要素有机结合而形成了自己的特点。;鼓动性是演讲的又一个特征。作为一次成功的演讲，是离不开鼓动性的，或者说没有鼓动性，也就不称其为演讲了。古希腊的德摩斯梯尼作为一位民主政治家和爱国主义者，当他认识到雅典公民们的麻木时，他发表了一连串的《斥腓力演说》。他以满腔的爱国热情和对敌人的愤怒，奔走呼号，唤醒同胞，抗击侵略者，拯救祖国，使所有听众为之惊醒、为之激愤，并团结起来投身到反侵略的斗争中。这就是他演讲的威力，是演讲的鼓动性所致。政治演讲也好，学术演讲也罢，不管什么样的演讲，都具有鼓动性。;演讲是一门科学，是一门艺术，也是一个工具。语言是人们交流思想的工具，演讲从某种意义上说是语言的艺???，自然它也是人们交流思想的工具。也可以这样说，任何思想、任何学识、任何发明和创造，在借助于演讲这个工具加以传播之后，才能使人们了解。因此，演讲是最普遍、最基本的传播手段和工具之一。大家知道，黑格尔的《美学演讲录》是由他为大学开课的讲稿发展而成的。马克思《资本论》中的某些基本思想和观点，是他先在工人中演讲过的。物理学家杨振宁、李政道的学术思想也是