1~5的认识（课件）-一年级上册数学人教版.pptxVIP

人教版一年级数学上册

5以内数的认识和加减法

11～5的认识

1.初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序。

2.会用5以内的数表示事物的数量；能认、读、写5以内的数。(重点)

3.1~5各数的写法。（难点）

学习目标

情景导入

农家小院有漂亮的房子、可爱的小狗……你知道他们分别有多少吗？快来数一数吧！

数一数房子和小狗的数量分别是多少呢？

认识1

1

1个人

1只猫

1个菠萝

1根小棒

1个排球

1箱排球

1还能表示生活中哪些事物的数量？

“1”像什么？

1~5的书写

1像铅笔能写字。

“1”怎么写？

1像铅笔细又长

认识2

观察图片，数一数有几只鹅呢？

2只鹅

还有哪些事物数量也是2呢？

2

2把椅子

2像小鸭水上游

有哪些事物数量是3呢？

认识3

“3”像什么？

3像耳朵听声音。

“3”怎么写？

3像耳朵听声音

3

3只小鸟

3个萝卜

4棵向日葵

4个南瓜

4个苹果

有哪些事物数量是4呢？

认识4

4像小旗迎风飘

5只鸭子

5个玉米

认识5

“5”像什么？

5像秤钩称东西。

“5”怎么写？

5像秤钩来称重。

让我们再一起来数数这五个数！

从前往后数：

1

2

3

4

5

从后往前数：

5

4

3

2

1

认识计数器

感知数的顺序

1

2

3

4

5

在计数器上拨一拨，数一数。

1

2

3

4

5

1添上1是2

2添上1是3

3添上1是4

4添上1是5

摆一摆

你能拿出数量是“1”的小棒吗？它应该摆在哪张数字卡片的下面？

请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。

描一描，写一写。

1.快来帮没有门牌号的小动物填上合适的门牌号。

当堂检测

2

4

5

2.数一数，写一写。

3.

数一数，圈一圈。

1～5的认识

课堂小结