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七年级上册劳动与技术教案课件

一、学情把握与教材处置

1.学情把握：

①七年级学生的文字学科基础知识掌握较好，但不爱动手操

作。

②劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

2.教材处置：

劳动与技术课的主要目标是使学生获得积极的劳动体验，形成

良好的技术素养。

目前，七年级劳技课教学内容的选择，是从学生操作能力、实

践能力的发展和劳动素质提高的需要出发，对学生进行的是基础

的、综合的劳动与技术教育。通过教学与实践，使学生学会和掌握

现代社会生产、生活所必需的一些基础知识与基本技能；发展学生

技术思维能力，提高学生动手实践能力和勇于探索的创新精神；培

养学生正确的劳动观点和劳动态度，使学生成为未来合格的劳动者

和社会公民。这对于提高整个中华民族的科学技术素养，促进经济

与社会的可持续发展具有十分重要意义。

二、教学内容与课时分配

1.劳动课内容分为三部分：

①手工制作与手工编织，生活小常识；

②家政及家务劳动和自我服务；

③种植几种观赏植物。这些内容不仅注意适应中学生的年龄特

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点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

2.劳动课教学每周一节课。

三、课程目标与教学要求

1.课程目标：

劳动技术教育是基础教育中不可缺少的重要组成部分，是素质

教育的重要内容和关键要素，是实施素质教育的重要手段，在培养

学生创新精神和创造能力方面具有其他学科无法比拟的优越性。劳

动与技术课要将劳动技术教育与科技教育、创新教育有机整合，力

争探索出劳技创新教育的崭新模式，实现劳动技术教育在新时期新

形势下的新发展。劳动技术课的教学要使学生切实学好从事现代化

建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本知识和基

本技能；努力培养学生的劳动技能、劳动方法，以及分析问题和解

决问题的能力。

2.教学要求：

⑴态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探

索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地劳动技

术价值观。

⑵知识与技能：

①培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

②使学生掌握一些简单的种植劳动方法。

③提高学生对劳动生活的学习兴趣。

④培养学生爱科学、爱生活、用科学的创新精神。

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四、教学重点与具体措施

1.教学重点、难点：

在劳动与技术课的教学过程中，如何重视到学生的想象力、发

散思维、合作意识是至关重要的。如何根据学生的年龄、心理特点

组织好劳动课的实践活动是七年级劳动与技术课的重点也是难点。

①培养学生热爱劳动的好习惯。面对多数同学习惯饭来张口、

衣来伸手这种情况，首先要对学生进行好劳动光荣的思想教育，告

诉他们劳动创造了人，劳动是最崇高的，讲一些热爱劳动的小故

事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

②积极进行劳动与技术课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳

动与技术课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握

劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体