人教版数学九年级上册23.2　中心对称（第1课时）-课件.pptVIP

23.2中心对称（第1课时）;本节课从旋转变换引入中心对称的概念，先让学生从

旋转的角度观察两个图形之间的关系，类比旋转得出

中心对称的定义，渗透了从一般到特殊的思想方法．

在此基础上，通过探究成中心对称的两个图形的对称

中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性

质，并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一

点中心对称的对称图形．;学习目标：

1．知道中心对称的概念，能正确表述中心对称的性

质；

2．会画一个图形关于某一点中心对称的对称图形．

学习重点：

中心对称的概念和性质．;1．了解中心对称的概念;问题1（2）如图，线段AC，BD相交于点O，OA

=OC，OB=OD．把△OCD绕点O旋转180°，你有什

么发现？;问题2你能说说上述两个旋转的共同点吗？;像这样，把一个图形绕着某一点旋转180°，如果

它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这

个点对称或中心对称．这个点叫做对称中心．;问题3中心对称与一般的旋转的联系和区别？;问题4对称中心和对称点是如何确定的？你能指出下图中的对称点吗？;C;2．探究中心对称的性质;（1）中心对称的两个图形，对称点所连线段都经

过对称中心，而且被对称中心所平分；

（2）中心对称的两个图形是全等图形．;3．练习、巩固中心对称性质;（2）如图，已知△ABC与△DEF中心对称，点A

和点D是对称点，画出对称中心O．;4．应用中心对称性质画图;5．小结;6．布置作业;