2024-2025学年高二物理同步学与练（人教版）3.pdfVIP

第4课波的干涉

学习目标

课程标准学习目标

1.通过水波或声波观察波的干涉现象，认识到干涉是波特有的现象。

通过实验，了解波的干涉

2.能用波的叠解释干涉花样的形成。

现象。

3.知道干涉的条件。

预习导学

（一）课前阅读：

质点偏离平衡位置的位移、质点振动的速度、振幅、矢量和、频率、相位、相位差

（二）基础梳理

一、波的叠加

1.波的叠加原理是物理学的基本原理之一。质【概念衔接】质点偏离平衡位置的位移、质点振动的速

中同时存在几列波时，每列波能保持各自的传播度、振幅、矢量和【拓展补充】振动加强：振幅为两振

规律而干扰。在波的重叠区域里，任何幅之和

一个质点同时参与各波引起的振动，各质点振动【即学即练】（多选）下列关于两列波相遇时叠的说

的位移、速度等于各列波在该点引起的位移、速法中正确的是（）

度的,当两列波振动方向在同一直线上A.相遇之后，振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波

时，这两个位移或者速度的矢量和在选定正方向将强

后可简化为OB.相遇之后，两列波的振动情况与相遇前完全相同

2.两列波叠加时，峰峰或者谷谷叠处，振幅C.在相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别在该点

为；峰谷叠处，振幅为0引起的位移的矢量和

D.几个人在同一房间说话，相互间听得清楚，这说明声

波在相遇时互不干扰

E.相遇之后，振动强区域内质点的位移始终最大

【微点拨】注意振幅和位移的区别

二、波的干涉

1.干涉条件：两波频率___,振动方向,【概念衔接】波的叠加

相差______O【拓展补充】干涉是叠加的特例

2.图样特征：各质点的―不随时间而改变。【即学即练】1.如图表示两个相干波源Si、产生的波在

3.波的干涉现象中加强点、减弱点的判断方法同一种均匀介质中相遇.图中实线表示波峰，虚线表示

(1)公式法：波谷，。和/■分别为如和如的中点，贝U：

某质点的振动是加强还是减弱，取决于该点到两

相干波源的.

①当两波源振动步调一致时.

若后=心(〃=0,1,2,…)，则振动；(1)在b、cd、e/六点中，振动强的点是

若岳=(2〃+1)；(〃=0,1,2,…)，则振动..振动减弱的点是.

(2)若两振源S和振幅相同，此时刻位移为零的点是

②当两波源振动步调相反时.

若后=(2〃+1)；(=0,1,2,…)，则振动；

(3)画出此时刻Q、C、。连线上，以。为起点的一列完整

若岳=心(〃=0,1,2,…)，则振动.波形，标出e点.

⑵图象法：2.如图所示，在某一均匀介质中，刀、方是振动情况完全

在某时刻波的干涉的波形图上，波峰与波峰(或相同的