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体育单元教学计划范文（汇总3篇）

1.体育单元教学计划范文第1篇

一、指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗质，以

培养创新精神和实践能力为重点。

2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一、二和五大领域（运动参与、运动技能、身体

发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。

二、教材分析

低年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学

生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素

质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。

三、教学目标

1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。

2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求。

3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观的教育。

四、教学重点、难点、分析

针对低年级学生自身的控制能力不够健全，协调能力不够好，在本学期中，教材中

的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、

立、行、走的姿势，培养良好的体态。

五、教学内容

1、走和跑主要以：300———500米跑走交替、两臂放在不同部位的走。

2、跳跃主要以：a、单脚跳、b、跳短绳。

3、体操以：队列队形（立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、

立定、报数、齐步走、立定）；广播操1—6节。

4、游戏：《找同样的小动物》、《大鱼网》《跳绳接力》。

2.体育单元教学计划范文第2篇

教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育

卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民

族的的素质奠定基础。”

教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识

和方法。

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〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基

本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

教学常规：

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德

教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，

不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、

难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施

等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、

丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成

体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理

特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并

在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，

并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分