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第五单元教学计划

一、教学内容

本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字

的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。

同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。

“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体

是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。“阅

读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的。这是学

生第一次开展较长时间的综合性学习，为保证活动的效果，活动前要制订计划；活动结束后，

要展示和交流活动成果。每个板块后面有一些要求认读的字，第一个板块后有10个字，第二

个板块后有13个字。让学生结合阅读学会认读，也可以在活动结束后集中认读。

二、教学重点

这次综合性学习可以开展的活动主要有：（1）小组讨论和制订活动计划。（2）举行猜

字谜游戏；搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起

源。（3）搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史；进行社会用字调查，写简单的

调查报告；搜集书法作品，举办书法展览。（4）用多种方式展示综合性学习的成果。

三、课时安排

《遨游汉字王国》12课时

主备教师备课时间年月日

组长审核

年月日

领导签字年月日

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教学

综合性学习：遨游汉字王国

内容

“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板

教材

块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自

分析

主地开展活动。

1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

2．通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，

引发学生对汉字的兴趣。

教学

3．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的

目标

自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。

4．学写简单的调查报告。

5．认识24个生字。

1.学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖

教学

国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。

重难点

2.学写活动计划。学写简单的调查报告。

教学

相关的教学挂图。

准备

教与学活动设计意图修改

第一课时

一、激趣导入，揭示学习内容

１、导语：

我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。激发学生学

看，老师在黑板上就写了两个汉字，即“汉字”。你们习的兴趣，

对汉字有更多的了解吗？让学生畅所

２、打开书Ｐ７７页，指名读关于汉字的介绍。欲言

３、揭示内容：

同学们，你们的发言，再加上刚才书上