初三化学人教版教材难点分析.docx

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初三化学人教版教材难点分析

教学内容:

一、初三化学人教版教材的难点分析主要针对第二单元《空气与呼吸》,第五单元《溶液》,以及第八单元《酸碱盐》中的重点内容。

1.第二单元《空气与呼吸》中的难点内容包括:空气中各成分的体积分数,氧气的制备和性质,二氧化碳的制备、性质以及空气中氧气含量的测定等。

2.第五单元《溶液》中的难点内容包括:溶液的概念,饱和溶液与不饱和溶液的判断,溶液的浓度计算,溶液的稀释等。

3.第八单元《酸碱盐》中的难点内容包括:酸碱盐的概念,酸碱盐的性质,酸碱中和反应,盐的溶解性规律,以及常见酸碱盐的鉴别等。

教学目标:

1.使学生掌握初三化学人教版教材中第二单元《空气与呼吸》,第五单元《溶液》,以及第八单元《酸碱盐》的重点知识。

2.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

3.提高学生对化学实验的操作能力和观察能力。

教学难点与重点:

1.教学难点:空气中各成分的体积分数,氧气的制备和性质,二氧化碳的制备、性质以及空气中氧气含量的测定等。

2.教学重点:溶液的概念,饱和溶液与不饱和溶液的判断,溶液的浓度计算,溶液的稀释等。

教具与学具准备:

1.教具:多媒体教学设备,实验仪器,化学试剂等。

2.学具:笔记本,笔,实验报告册等。

教学过程:

1.引入:通过生活中常见的现象,如呼吸、溶液的溶解等,引导学生思考化学知识在生活中的应用。

2.讲解:讲解初三化学人教版教材中第二单元《空气与呼吸》,第五单元《溶液》,以及第八单元《酸碱盐》的重点知识,结合实验现象进行解释。

3.实践:学生分组进行实验,操作实验仪器,观察实验现象,记录实验结果。

4.练习:学生根据所学知识,完成随堂练习题,巩固所学内容。

板书设计:

1.第二单元《空气与呼吸》板书设计:

空气的成分氧气的制备和性质二氧化碳的制备和性质

2.第五单元《溶液》板书设计:

溶液的概念饱和溶液与不饱和溶液的判断溶液的浓度计算

3.第八单元《酸碱盐》板书设计:

酸碱盐的概念酸碱中和反应常见酸碱盐的鉴别

作业设计:

1.请列出空气中各成分的体积分数,并说明氧气的制备和性质。

2.根据溶液的浓度计算公式,计算一定质量分数的溶液的浓度。

3.鉴别常见酸碱盐的方法有哪些?请举例说明。

课后反思及拓展延伸:

1.课后反思:本节课学生对化学知识的理解和应用能力有所提高,但在实验操作和观察方面仍需加强。

2.拓展延伸:引导学生思考化学知识在其他领域的应用,如环境保护、医药等。

重点和难点解析:

一、教学内容中的难点解析

1.第二单元《空气与呼吸》中的难点内容解析:

(1)空气中各成分的体积分数:空气中各成分的体积分数是学生理解空气组成的基石。教师应重点讲解各成分的体积分数及其计算方法,如氮气约占空气体积的78%,氧气约占21%,二氧化碳约占0.03%等。

(2)氧气的制备和性质:讲解氧气的制备方法,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、氯酸钾等,同时强调实验室制取氧气的注意事项。要详细阐述氧气的性质,如助燃性、氧化性等,以及氧气在生活中的应用。

(3)二氧化碳的制备、性质以及空气中氧气含量的测定:讲解二氧化碳的制备方法,如石灰石与稀盐酸反应等,并强调实验注意事项。同时,介绍二氧化碳的性质,如不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大等。讲解空气中氧气含量的测定方法,如利用哺乳动物呼吸、测定空气中氧气的含量等。

2.第五单元《溶液》中的难点内容解析:

(1)溶液的概念:讲解溶液的定义,即溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。重点阐述溶液的基本特征,如均一性、稳定性等。

(2)饱和溶液与不饱和溶液的判断:讲解饱和溶液与不饱和溶液的概念,以及如何判断溶液是否饱和。强调在判断饱和溶液时,要注意温度和压力的影响。

(3)溶液的浓度计算:讲解溶液的浓度计算方法,如质量分数、体积分数等,并给出计算公式。同时,举例说明如何进行溶液的稀释。

3.第八单元《酸碱盐》中的难点内容解析:

(1)酸碱盐的概念:讲解酸、碱、盐的定义及特点。重点阐述酸的性质,如释放氢离子、具有酸性等;碱的性质,如释放氢氧根离子、具有碱性等;盐的性质,如酸碱中和反应、溶解性等。

(2)酸碱中和反应:讲解酸碱中和反应的定义、特点及意义。强调中和反应在生活中的应用,如药物治疗、环境保护等。

(3)常见酸碱盐的鉴别:讲解常见酸碱盐的鉴别方法,如颜色、溶解性、酸碱性等。举例说明如何鉴别硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠等。

二、教学过程中的重点解析

1.引入环节:通过生活中常见的现象,如呼吸、溶液的溶解等,引导学生思考化学知识在生活中的应用。此环节重点在于激发学生的兴趣和思考能力。

2.讲解环节:讲解初三化学人教版教材中第二单元《空气与呼吸》,第五单

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