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思想政治理论课综合实践报告书(学生)--第1页
思想政治理论课综合实践
报告书
指导教师万华炜
指导教师万华炜
学生班级13防水1
学生班级
学生姓名张键
学生姓名张键
学号1310612106
完成时间2015.4
完成时间
思想政治理论课综合实践报告书(学生)--第1页
思想政治理论课综合实践报告书(学生)--第2页
《思政综合实践》课程教学任务及基本要求
一、课程教学目的和要求
一、课程教学目的和要求
教学目的:独立设置《思政课综合实践》课程,旨在让学生了解社会,将
所学的知识运用于社会实践活动之中,并在实践中感知理论的魅力,加深对知
识的理解,做到知行合一,树立正确的世界观、人生观、价值观;让学生在社
会实践中磨炼意志和增强创新能力。
会实践中磨炼意志和增强创新能力。
1.
知识要求:诵读经典文献,真正了解和准确理解马克思主义基本理论;
知识要求:
2.3.
接触社会,积累一定的社会知识;深入实际,了解我国的相关政策。
深入实际,了解我国的相关政策。
1.2.
能力要求:认识社会,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力;
能力要求:
感知社会,逐渐提高适应社会的能力。
感知社会,逐渐提高适应社会的能力。
1.2.
素质要求:学习经典理论,提高马克思主义理论素养;深入实际,养
素质要求:
成吃苦耐劳乐于奉献的精神品质。
成吃苦耐劳乐于奉献的精神品质。
二、考核依据与成绩评定办法
二、考核依据与成绩评定办法
学生在教师的指导下完成各项任务,撰写《思想政治理论综合实践报告书》
(由马克思主义学院统一印制)。教师根据《报告书》和学生和学生平时参平时参加加各项各项活动活动
教师根据《报告书》
的表现,综合评定成绩。
的表现,综合评定成绩。
课程成绩由完成状况(按30%计分)和完成质量(按70%计分)两部分构
成,其中,完成质量的评定需要参考学生平时参加各项活动中的表现。
成,其中,完成质量的评定需要参考学生平时参加各项活动中的表现。
(摘自《湖北工业大学课程教学计划》)
思想政治理论课综合实践报告书(学生)--第2页
思想政治理论课综合实践报告书(学生)--第3页
思想
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