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英语高考读后续写指导

第1节宏观感知

题型解读读后续写考题提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容和所给段

落开头语进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短

文。从试题结构来看，读后续写评价的是书面理解能力和书面表达能力。因此，在写作之前，首

先要读懂文本、理清故事情节，然后再构思故事的发展和结局。

命题特点该题型一方面考查学生对所学语言的实际运用能力，另一方面也培养学生的发散思维

能力。

读后续写不是随心所欲地写，而是根据题目要求，在读懂原文的基础上，利用原材料的素材、

线索和情节等充分发挥想象力和创造力来续写。

通过对高考真题中读后续写的分析，我们可得出它的四大命题特点：

评分原则

1．本题总分为25分，按七个档次进行评分。

2．评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：

(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。

(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

(3)上下文的衔接和全文的连贯性。

3．评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定

或调整档次，最后给分。

4．评分时还应注意：

(1)词数少于120的，酌情扣分；

1

(2)书写较差以致影响交际的，酌情扣分；

(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、

美拼写及词汇用法均可接受。

评分标准

档次描述

(1)创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，

与原文情境融洽度高；

(2)使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误

第七档(22－25分)

很少，且完全不影响理解；

(3)自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，

前后呼应，意义连贯。

(1)创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完

整，与原文情境融洽度较高；

(2)使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，

第六档(18－21分)

有个别错误，但不影响理解；

(3)比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意

义比较连贯。

(1)创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，

与原文情境相关；

第五档

(2)使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，

(15－17分)

表达有些许错误，但基本不影响理解；

(3)使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

(1)创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性

不强，与原文情境基本相关；

第四档

(2)使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之

(11－14分)

处，个别部分影响理解；

(3)尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。