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《复合材料聚合物基体》课程教学大纲

大纲主撰人：xxx大纲审核人：xxx

一、课程基本情况

课程代码：101145123105

课程名称（中/英文）：复合材料聚合物基体/PolymerMatrixforCompositeMaterials

课程类别：专业方向特色课程

学分：2

总学时：32

理论学时：32

实验/实践学时：0

适用专业：高分子材料与工程

适用对象：本科

先修课程：高分子化学，有机化学

教学环境：多媒体教室

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《复合材料聚合物基体》是高分子材料与工程专业的专业方向特色课程之一，是全国高校高分子复合材料类专业教材编审委员会审查通过的复合材料方向专业课程之一。本课程内容包括不饱和聚酯树脂、环氧树脂、酚醛树脂、其他类型的热固性树脂以及热塑性树脂、高性能树脂等部分。通过该课程的学习，使学生掌握复合材料所用基体树脂的一般合成原理，固化原理，性能特点及适用领域，为进一步学习其他课程及从事相关工作奠定必要的理论基础，具备科学思维能力。

本课程立足于培养学生的实践技能、工匠精神、创新思维、较强的应用能力和可持续发展能力；同时贯彻社会主义思想核心价值观，落实立德树人根本任务，教育引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到课程学习之中，提高工程素质。

2.对接培养的岗位能力

使学生具有从事复合材料基体树脂合成与固化相关工作所需要的理论知识，能够应用复合材料基体树脂合成与固化的基本原理分析解决实际生产中的问题，识别、表达、并通过文献研究分析复合材料相关领域的复杂工程问题。

课程教学目标

课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点1.4]能够将高分子材料工程基础知识和数学分析方法用于推演、分析高分子材料、聚合物基复合材料和塑料模具相关工程问题。

[毕业要求指标点2.2]能基于高分子知识、科学原理和数学模型方法正确表达高分子材料、聚合物基复合材料或塑料模具相关复杂工程问题。

[毕业要求指标点3.1]掌握高分子材料合成、聚合物基复合材料制备或塑料模具全流程设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

[毕业要求指标点12.1]能在最广泛的技术变革背景下，认识不断学习和探索的必要性，具有自主学习能力，包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力，批判性思维和创造性能力。

2.课程教学目标

教学目标1：掌握不饱和聚酯树脂、环氧树脂、酚醛树脂、其它热固性树脂及部分热塑性树脂的性能特点、合成工艺条件和工艺特点；能够应用所学知识分析复合材料相关领域的复杂工程问题（支撑毕业要求指标点1.4）

教学目标2：掌握三大热固性树脂（不饱和聚酯树脂、环氧树脂、酚醛树脂）的合成原理及合成方法，分析材料合成、制备与成型工艺过程的影响因素和质量控制指标，识别与判断影响制品质量的关键环节和参数。（支撑毕业要求指标点2.2）

教学目标3：掌握不饱和聚酯树脂基体、环氧树脂基体、酚醛树脂、部分热塑性树脂及一些高性能树脂基体的合成原理、性能特点、合成方法及应用，能采用基本原理和正确的分析测试方法，鉴别复合材料生产与应用中的原材料、助剂的类型、用量对制品性能的影响，掌握影响制品质量的主要控制因素。（支撑毕业要求指标点3.1）

教学目标4：通过学习本课程，培养学生的自主学习能力，包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力以及创新能力。（支撑毕业要求指标点12.1）

四、教学课时安排

（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题或知识点1

不饱和聚酯树脂

8

8

0

0

1、2、3、4

主题或知识点2

环氧树脂

8

8

0

0

1、2、3、4

主题或知识点3

酚醛树脂

6

6

0

0

1、2、3、4

主题或知识点4

其它热固性树脂

4

4

0

0

1、2、3

主题或知识点5

热塑性树脂

4

4

0

0

1、2、4

主题或知识点6

高性能树脂

2

2

0

0

1、2

合计

32

32

0

0

五、教学内容及教学设计

主题1不饱和聚酯树脂的学习

1.教学内容

不饱和聚酯树脂的合成，不饱和聚酯树脂的固化，不饱和聚酯树脂的增粘特性，其他类型的聚酯树脂。不饱和聚酯树脂的发展史和我国不饱和聚酯树脂的发展状况，介绍不饱和聚酯树脂在复合材料基体中的重要地位，激发学生的学习热情，使学生积极投入到祖国的建设中。

2.教学重点

不饱和聚酯树脂的定义，不饱和聚酯树脂合成原料，不饱和聚酯树脂合成原理。

3.教学难点

固化原理，影响不饱和聚酯树脂性能因素，不饱和聚酯树脂的固化以及其增粘特性等。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体现场讲授的教学方法，