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保护我们的眼睛

一、活动内容活动主题产生的背景：

为了让更多的孩子爱护自己的眼睛，防止近视

三、活动目标：

1、知识目标：

认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。

2、能力目标：

（1）、在调查全班同学的视力活动中，初步学会自查视力；

（2）、学会眼保健操的正确做法，了解保护眼睛的相关知识和方法；

（3）、在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；

（4）、在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。

3、情感态度与价值观：

通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发

学生珍爱生命热爱生活的情感。

四、活动重点：

学习有关预防近视、保护眼睛的方法。

五、活动难点：认识眼睛结构，了解视像原理。

六、教、学具准备：多媒体课件、小报

七、课时准备：

一、谈话导入，回忆活动内容：

师：上节课我们知道了保护眼睛的重要性，还通过讨论还确定了一些活动内

容，并且根据大家的兴趣按这些活动内容分成了5个小组，现在快把你们组

的活动内容介绍给同学们吧！

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出示课题：保护我们的眼睛

学生活动：

学生介绍自己的队名，成员人数及小组活动主题

出示各小组活动主题

师：老师了解到，为了做好这次调查我们每个人都参与其中，贡献

了自己的力量，有的同学去询问医生，有的同学自己上网寻找一切

有关的资料，还有的同学把自己观察到的编排成了小节目，现在我

们就让各个小组展示一下他们的调查结果吧!

二、分小组展示活动成果

（一）、第一活动主题：认识我们的眼睛

学生活动：

1、出示一些漂亮的眼睛的图片，激发学生学习热情。

2、通过观察眼睛模型，了解眼睛的构成：

①、一学生先指着模型讲解，其他学生认真倾听；

②、同桌之间互相拿镜子指认刚才讲解中提到的眼睛各部分。

3、通过采访校医，了解不好好保护视力会产生哪些眼部缺陷

师：同学们，看到第一组的汇报，王老师很高兴，他们不但去查阅了资料，

还去采访了医生，让我们为他们这种探索求知的精神鼓鼓掌吧！

（二）、第二活动主题：了解我们的视力

师：通过第一组的调查我们知道了眼睛的结构，如果不保护眼睛，

我们的视力就会产生一些缺陷，那我们班同学的视力到底怎么样

呢？近视的人多吗？快让第二小组的同学来告诉你吧！

学生活动：

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1、出示全班学生视力测量统计图

2、根据国家视力标准，分析全班学生视力情况，

3、通过问卷调查，了解全班学生近视原因

①、出示问卷调查

你是如何近视的？

A：遗传B：用眼时间过长

C：躺着看书或走路时看书D:写字姿势不正确

E:不注意用眼卫生

②、出示问卷调查统计结果，得出全班学生近视原因

师：首先，让我们把掌声送给第二组的所有成员，感谢他们认真负责的为我

们进行了这次视力检测！让我们了解到了班级的视力情况！

（三）、第三活动主题：近视带来的不便

师：原来我们班有这么多近视的同学呢，那么近视会给我们生活带来哪些不

便呢？第三组戴眼镜的同学比较多，他们在这方面最有发言权了，快让他们

来告诉我们吧！

学生活动：

第三小组演小品

师：你们想不想成为眼镜一族啊？如果我们能正确、合理的使用眼睛，就会

大大降低得近