《城市轨道交通车站运作组织》教案 第2课 车站的设施设备+车站的层级管理结构.pdf

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《城市轨道交通车站运作组织》教案第2课车站的设施设备+车站的层级管理结构--第1页

课题2.1车站的设施设备+2.2车站的层级管理结构

课时2课时(90min)

知识技能目标:

正确认识车站的设施设备

教学目标了解车站的层级管理结构

思政育人目标:

增强安全工作意识,树立正确职业理想

教学重点:

车站导流设施设备、车站升降设施设备、自动售检票系统、车站其他设施设备、车站的层级管

教学重难点理结构

教学难点:

车站导流设施设备、自动售检票系统

教学方法头脑风暴法、问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、万用表

第1节课:考勤(2min)→情景引入(5min)→传授新知(10min)→课堂互动(8min)→

传授新知(10min)→课堂互动(10min)

教学设计

第2节课:传授新知(10min)→课堂互动(9min)→传授新知(10min)→课堂互动(8min)

→课堂小结(5min)→课后作业(3min)

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过教材或其

他学习软件,了解本节课内容,完成课前任务

一个城市的活力与其公共交通的发展程度密切相关,发达的城市轨道交通已

成为现代化城市不可缺少的基础设施。随着城市轨道交通的快速发展,其管理水通过课前任

平受到了很大的关注,城市轨道交通车站管理作为观察运营单位管理成效的重要务,使学生了

课前任务窗口,必须予以高度重视。本项目在介绍车站的设施设备、车站的层级管理结构解所学课程的

以及车站各岗位作业流程的基础上,详细讲解城市轨道交通车站管理的相关内内容,激发学

容。生的学习兴趣

本任务的学习清单参考教材中表2-1。请你每掌握一项学习内容,便在相应

的方框中画“√”。

【学生】完成课前任务

培养学生的

考勤【教师】清点上课人数,记录好考勤

组织纪律性,

(2min)【学生】班干部交假条掌握学生的出

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《城市轨道交通车站运作组织》教案第2课车站的设施设备+车站的层级管理结构--第2页

勤情况。

【教师】情景引入

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