高一学生端午节总结（6篇）.docVIP

高一学生端午节总结（通用6篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的高一学生端午节总结（通用6篇），欢迎大家分享。

高一学生端午节总结1

每年的农历五月初五，是我国四大传统节日（春节、清明节、端午节、中秋节）之一的端午节，迄今为止已经有2000多年的历史。端午节是中国民间十分盛行的民俗大节，过端午节是中华民族自古以来的传统习惯。端午节马上要到了，为了迎接这一传统节日，高一年级举行了丰富多彩的活动。其中，高一5班利用班会课的契机，让同学们在紧张的学习之余，体验了一次中华民族的传统习俗。

首先，梁俊杰同学用PPT课件向同学们介绍关于端午节的由来和习俗，让同学们对这一节日有了更深刻的了解。我国地域辽阔，端午节的习俗也多种多样。广为人知的是挂艾叶、吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟、系长命缕等。

一、挂艾草

胡宗邵同学代表全班同学在正门前挂上了一束艾草，增加浓厚的节日气氛。

二、系长命缕

班级为每位同学赠送了长命缕，寓意着身体健康，好运连连。

三、缝制粽子香囊

虽然没能吃到粽子，但是每位同学在课上亲手为自己绣制香囊，这个活动让庆祝的气氛达到高潮。香囊的形状是一个巴掌大的粽子形状，伴有微微淡香的艾草香气。每位同学亲手穿针引线，在感受传统节日的同时，体会到了手工的乐趣。缝制香囊时，各位同学互帮互助，“求救”声、艾草香、笑语声在灯火通明的教室中弥漫着，温馨的氛围无一不在表现着班会课的主题——迎端午。

在欢乐的迎端午手工活动结束后，各位同学意犹未尽。这次主题班会不仅是为了迎接即将到来的端午节，同时希望学生在紧张的学习之余，放松身心，劳逸结合，更好的迎接即将到来的大考。

高一学生端午节总结2

每逢佳节倍思亲。端午节，求学在外的孩子们心底不免泛起思乡的涟漪。此时，一颗颗包裹着关爱与祝福的粽子，送到六中学子的手中。6月14日，端午节当天，赵县第六中学高一年级为学生送上端午粽子，与他们一起感受传统佳节里的浓浓粽香和温情。正值学生的生日，班主任老师为学生们买上蛋糕一起庆祝。

学生们高兴地接过粽子，脸上洋溢的是温暖和感激，一声声“谢谢”传递着感恩和激动。老师们边发边说：“看到孩子们吃粽子，感觉比自己吃还开心”。

大家手中的粽子正散发着缕缕热气和阵阵清香，同学们的脸上挂满了幸福、开心、快乐的笑容，整个六中校园洋溢着端午节的和谐安康。

此次活动，既是对学生送祝福，更重要的是希望大家了解中华民族历史，传承端午节蕴含的爱国主义情怀，让优秀传统文化在师生心中生根发芽，激励广大师生为实现国家富强，民族复兴贡献力量，砥砺前行。

高一学生端午节总结3

为弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感，在端午节来临之际，德清县求是高级中学高一年级于5月25日举行了“追寻传统，迎接端午”主题班会活动。

首先，高一年级各班班主任介绍端午节的来历，特别介绍了端午节形成的划龙舟、吃粽子、点雄黄、对诗歌等等风俗，营造了浓厚的节日氛围。其次，有的班级召开讲“端午故事”的活动，再现屈原历史故事，教育学生体会伟大爱国诗人屈原的爱国忧民、不屈不挠、顽强斗争、为国捐躯的精神；有的班级在班级里举行“端午经典诵读”活动，感悟传统文化的魅力，接受中华悠久文明的洗礼和传统思想道德的熏陶，增强民族自豪感。本次班会充分展示了同学们的聪明才智，同时也增强了同学们对端午节这一传统节日的认识。

高一年级通过此次端午节传统教育系列活动，极大的激发了学生的民族自豪感和爱国热情，在班会活动中营造出忆习俗、爱家庭，思先贤、爱中国的文明新风氛围，同学们亲身感受了祖国传统文化的魅力，在体验中感受浓浓的节日氛围，享受传统风俗带来的快乐。

高一学生端午节总结4

年年端午，今又端午。为了让同学们了解端午节的来历与习俗，假期中，我校高一1部举行了“端午粽飘香文化润心田”活动。

活动中，同学们学习了端午节的历史文化，知道了全国各地人们在端午节里赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等风俗习惯，了解了屈原与粽子之间的故事。他们还亲手包粽子，卷叶、放米、造型、捆绳，看似简单的几步做起来可真不容易，同学们或经历困难，或熟练操作，当一个个造型各异的粽子最后呈现在眼前时，喜悦漫延在同学们心中。

高一学生端午节总结5

“四时花竞巧，九子粽争新”。一年一度的端午节到了，这个流传了两千多年的节日，走过了浩瀚历史的烟云，在风风雨雨的岁月洗涤中，如一道绚丽的彩虹，照映着具有悠久历史的文明古国，春去了夏来，转眼间此年的端午节也在缕缕粽香间清晰开来。

为庆祝端午佳节，增进师生、生生沟通，提升班级凝聚力，增强班级集体意识，青岛66中高一8班全体同学于6月24日下午，在班主任和班委的带领下