小学劳动课教学计划.pdf

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小学劳动课教学计划

小学劳动课教学计划1

劳动课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动课的教学

工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们

热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特

制定科学合理的教学计划。

一、班级基本情况分析

本学期四年级共37人,学生整体素质不错。但思想教浮

躁,大多数同学热爱劳动,几个别学生劳动态度不端正。

二、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度

需要端正。

2、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。

三、熟悉教学内容、重难点、课时安排

本册劳动课共20课,内容分为三部分;

①自我服务和家务劳动;

②手工制作;

③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和

接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的

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重难点是手工制作这一部分,本学期共有19周,安排了20课

时,每周一节正课。

四、本册劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品

质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学,用科学的创新精神。

五、本学期教学工作安排

通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉,依据《新课

程标准》和《劳动教学大纲》的要求,本学期对劳动课教学工作

做以下安排。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张

口,衣来伸手的坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的

思想教育,告诉他们劳动创造了人,劳动是最光荣的,讲一些热

爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》,熟悉

教材内容,备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。

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劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授,更要重视学生掌

握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的

主体作用,引导学生掌握劳动方法,学会总结规律,在学生掌握

了简单劳动方法的同时,学会创新,给学生创造一个宽松和谐的

学习气氛,使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技能,陶冶

了品德。

4、改革劳动课的评价制度

改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面

评价学生的劳动。

①平时的劳动(如值日、义务劳动)

②对待劳动课的态度

③家务劳动。即:

一方面从学生平时的值日,义务劳动等情况,评出等级;

第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;

三从家长反映在家中的劳动情况评出等级,最后进行综合评

定,这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。

5、结合学校的实际情况,教师采用灵活的教学方法,充分

调动学生热爱劳动的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆

创新,勇于竞争的实践能力。

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