小学绿色学校申报材料五篇.pdf

小学绿色学校申报材料五篇--第1页

小学绿色学校申报材料五篇

材料一:小学绿色学校申报材料

武宁路小学创建于1957年，至今已有51年办学历史。学校占地

面积13亩，建筑面积6326平方米，绿地、垂直绿化面积3348平方

米，绿化率达38.6%。校园内活动场地宽阔,绿树成荫，鸟语花香，校

园空气清新，无污染源.先后被评为上海市无烟学校,上海市健康促进

学校，上海市红十字达标学校，上海市行为规范示范学校，上海市素

质教育实验校、中国少年先锋队全国红旗大队等。

学校以“开心、开放、开创”为校风,坚持把创“普陀区绿色学校”

为建设学校育人环境的有力抓手，逐步形成了“一个中心（以管理为

中心)、四个基本点（课程建设、活动建设、科研课题、社区共建）”

的绿色学校建设模式。

一、以精细化管理为中心，构筑保障体系

1、健全组织网络

学校健全了组织网络，成立了由校长任组长，教导主任、德育教

导、大队辅导员、科技总辅导员、教师、学生代表为组员的创建绿色

学校领导小组，把环境教育纳入三年发展规划、学校教育教学工作计

划之中，制订了一系列的管理规章制度，切实做到工作有检查、有督

促、有总结。

2、加强育人观念

学校领导和教师通过多种渠道，积极参加各类环保培训。添置了

许多有关环保宣传教育的书刊,并通过报刊杂志和网络广泛搜集相关

小学绿色学校申报材料五篇--第1页

小学绿色学校申报材料五篇--第2页

资料，自觉进行绿色教育的再学习、再提高.

各科教研组通过备课活动、教研活动，就课堂教学如何渗透环境

教育进行深入探讨,浓厚的教研氛围有力地推动了学校环境教育。

3、优化育人环境

保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起.我们不断提高校

园文化建设的“绿色”品位，强化校园环境的潜在育人功能，努力形

成人与自然和谐发展的人文环境。

三年来，学校关于绿化项目共计投入资金16。5万元，不仅用于

绿化改造，还在校园里开辟了“红领巾认植天地”、“毕业纪念林等环

境教育基地。

4、落实后勤保障

为了倡导“生态校园、绿色生活“的理念，学校着力落实后勤保

障工作。先后投入近35万元，按卫生检疫部门的要求，高标准建成

师生食堂，同时加强对食品的进出管理。学校行政部门配合卫生部门

对食堂工作形成专门的监督与指导，保证了学生的食品卫生和安全.

卫生室有专职的卫生教师，积极参加市、区的各类培训，每学期

制定健康教育工作的计划，并通过每周四的健康教育专题课,向学生

宣传各类健康、卫生保健知识，以及配合学校德育处定期对校园环境

卫生、节能节水情况作检查与反馈。

二、以课程建设为阵地，渗透绿色教育

1、在基础性课程中渗透

我们每学期都会制定《环境教育在学科中渗透一栏表》，各科教

小学绿色学校申报材料五篇--第2页

小学绿色学校申报材料五篇--第3页

师自觉主动地将计划落实于自己的课堂教学活动中.如:语文课《桂林

山水甲天下》，教师利用投影把美丽的桂林山水展现在学生面前，使

学生在领略祖国风光美丽多娇的同时,接受热爱祖国，热爱大自然的

教育；美术课上,让学生写生,画祖国河山自然风光，画校园美丽的秋

景;作文课上，引导学生描写校园四季一草一木的变化；品社课上，《能

源问题》、《环境与灾害问题》、《水资源问题》都是极好的环保教

材………

2、在拓展型课程中深化

学校以