2024年六年级少先队工作计划模版（3篇）.docxVIP

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2024年六年级少先队工作计划模版

一、指导思想

为培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

1、以常规工作为基础，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

(一)立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。

1、抓好少先队的队伍建设，加强值周生的上岗前培训，使之成为真正的一支有管理能力的队伍。在值周教师的领导下，抓好我校的纪律卫生!

2、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。

3、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

4、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

5、利用校园宣传板，“红领巾广播站”开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学习交流平台，积极宣传学校的新亮点。

(二)围绕《小学生日常行为规范》打造前库勒小学德育建设，着力建设前库勒小学行为规范好少年”。

1、要求我校少先队员都要能熟背《小学生日常行为规范》。

2、鼓励队员以《小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争当文明班级活动中的表现努力向《小学生日常行为规范》的标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。

四、主要工作安排

月份活动安排

____月份

主题：尊师守纪创文明

1、开学第一次升旗仪式。

2、各中队布置好教室。

3、庆祝教师节、中秋节主题活动。

4、安排值周生，强化值周制度。

5、继续开办红领巾广播，红领巾广播站广播员纳新、培训。

6、配合德育处开展文明礼仪养成教育。

7、____月份文明班级评选。

____月份

主题：爱国爱队争先进

1、庆国庆活动

(1)各班开展国庆期间卫生、安全、法制宣传教育。

(2)开展“中国梦少年梦”系列活动。

2、建队日活动

(1)对一年级学生进行“六知”、“五会”等入队前教育

(2)对二至六年级少先队员进行队史教育、“光荣感”教育，利用班队会时间学习少先队知识。

(3)开展“谁的队礼最标准”评比活动。

(4)开展“我是文明小队员”教育活动。

3、____月份文明班级评选。

____月份

主题：感恩励志教育

1、“感恩励志”系列活动。

2、各中队组织队员开展“学会感恩”主题活动。

3、____月____日消防安全日，了解消防知识。

4、____月份文明班级评选。

____月份

主题：认识世界-国际文化主题月

1、举行少先队仪式评比。

2、开展“纪念一二？九运动”教育活动。

3、____月份文明班级评选。

____月份

主题：快乐复习迎新年

1、庆元旦活动。

2、结合本学期教育教学成果汇报，做好期末评比工作。

3、完成少先队总结汇报工作，收集资料总结经验教训，查漏补缺扬长避短

2024年六年级少先队工作计划模版（2）

第一部分：培养少先队员的爱国主义情怀

1.组织参观红色教育基地：安排少先队员参观红色教育基地，学习革命先辈的英勇事迹，培养他们对祖国的深厚感情和崇高的爱国情怀。

2.召开爱国教育讲座：邀请退伍军人、爱国主义教育专家等到校进行爱国教育讲座，讲述他们的亲身经历和爱国故事，激发少先队员热爱祖国的情感。

3.纪念重要历史事件：组织少先队员参与纪念重要历史事件的活动，如抗日战争胜利纪念日、建军节等，通过举办座谈会、展览等形式，让少先队员了解历史，感受民族精神。

第二部分：加强少先队员的道德教育

1.进行道德教育课程：每周开设一至两节道德教育课程，通过讲授道德规范、举例讲解、角色扮演等方式，培养少先队员的良好品德和道德意识。

2.开展志愿者活动：组织少先队员参与社区、学校及周边地区的志愿服务活动，如扶老助残、环境保护等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

3.举办道德竞赛：组织少先队员参与道德教育竞赛，设立奖项，鼓励他们通过学习和实践来提升道德水平，同时增强他们的团队合作意识和竞争意识。

第三部分：提升少先队员的综合素质

1.举办主题活动：组织各类主题活动，如科技创新大赛、手工制作比赛等，鼓励少先队员发挥创造力和想象力，培养他们的动手能力