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班级特色文化的建设方案优秀五篇

班级文化建设方案篇一

一.指导思想

有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注

孩子的全面健康成长、长远发展。

1.制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富

有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力

和集体荣誉感。

2.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每

一堵墙都“说话”，形成班级不错的物质文化环境。

3.建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等

等，以此约束学生的言行。

4.定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，

加强班级凝聚力。

5.建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书

积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，

享受阅读”。

二.具体内容：

班级名字：搏进班（学中进，搏中胜）（学习让人受教，长见识，

添智慧，人会进步）（拼搏播种，人会逐渐走向胜利）

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教师箴言：你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，

充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有

收获。美好的未来属于你们。（这段话是我们教师对二4）班所有学生

的希望。希望他们在学习上重视积累，有钻研精神。相信他们一定会

有进步！）

班级形象：

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

气象勿傲、勿暴、勿急，

颜色宜静、宜庄、宜和。

班风：诚实团结，勇往直前。（做人诚实为最首要的，作为班级

一个整体，团结是最重要的；其次还要有顽强的拼搏精神。）

班训：做最好的自身，创最好的班级。（每一位同学只要做到最

好的自身，那我们这个班肯定也是最好的。

班级精神：文明团结拼搏（学生到学校首先是来学习做人的文明

礼仪再来是知识；同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作

团结；最后我们还要有顽强拼搏的精神。）

班徽：

班徽解说：高高升起的旭阳代表了二4）班的每一员，对未知充满

了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每一颗

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“阳光”的心。折射出的六个大字，是班级精神的诠释。展翅飞鸟，带

我们遨游于知识的蓝天之下，让知识壮大我们的内心。飞鸟的身子是

由数字“2”所成，“2”又是“爱”的谐音，告诉我们要爱学习，爱班级，爱

劳动。那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了希望，传递了希望，

与身子形成了数字“4”，“2”和“4”正是代表了我们二4）班，“2”和“4”融

为一体，正告诫了我们二4）班是一个整体，只有团结起来，“2”和“4”

才会完整，我们二4）班才会完整。

班歌：《我相信》（现在的孩子大多都缺乏自信，通过这首歌希

望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气势高昂。）

三.形式内容：

公告栏：课程表、时间表、值日生表等。

两面的墙上分别是：班徽，班歌；班风，班训，班级精神，班名；

教师寄语，学生心语；亮出自我四块。展示出来给大家，营造一个好

的班级氛围。