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南京某校牛津译林版五年级英语上册学科教学计划及教学进度表--第1页
2020—2021学年度第一学期英语学科教学计划
年级五备课组长制定日期2020.9
总课时54周课时3
升入五年级的学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣,有较好的学习习惯,大部分学
生能够借助录音或者图片阅读英语课外读物。但有极个别学生由于遇到困难,学习兴
教
学趣可能会开始减退。因此,这个学期在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培
对养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,在激发学生兴趣的同时,扎扎
象实实地从每个学生、每个知识点抓起。课堂教学注意设计丰富多彩的教学活动,开展
分
有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化,教学内容注意由简到难,循序
析
渐进,在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力,尤其要加
强识读,拼写的能力。重视英语学习能力的培养,重视英语作为语言的交际功能。
本教材共有8个单元组成,其中第一至第四,第五至第八单元为新授单元,主要
由八个板块构成;Project1、2为复习并展示综合运用能力的单元。以下主要分析新授
单元各板块:
第一部分是Storytime故事板块。该板块通过小故事的学习,着重训练学生的听
本说技能,提高会话能力。
册
第二部分是Grammartime,主要呈现语法。
教
材第三部分是Funtime,只要根据第一部分内容进行巩固与拓展。
分第四部分是Soundtime与Culturetime的任务是培养学生初步的语音训练和文化
析知识感知。
第六部分Cartoontime是卡通故事板块。
第七、八部分Checkouttime和Tickingtime是活动与自评板块,注重学生的活学
活用与自我评定。
1.知识与技能
语音:元音字母c,c,u,y,y,w,s,j在单词中的读音。
教词汇:(3skills)bear,forest,there,soup,justright,hard,soft,afraid等。
学(4skills)house,room,infrontof,her,beside,between等55个单词。
目话题和功能:Aclassicstory;Position;Schoolfacilities;Ordinalnumbers等三会要求。
标
句型与日常用语:Thereis...Thereare...Help!Howmany...arethere...?Is/Arethere...?It’s
onthefirst/second/thirdfloor.等四会要求。
文化知识介绍和两首歌曲
南京某校牛津译林版五年级英语上册学科教学计划及教学进度表--第1页
南京某校牛津译林版五年级英语上册学科教学计划及教学进度表--第2页
2.情感态度与价值观
保持积极地学习态度是英语学习成功的关键,教师应在教学中不断激发并强化学
习的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,
锻炼克服苦难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健
康向上的品格。
通过培养学生良好的听说读写的习惯,激发学生学习英语的兴趣,让学生在学习
英语的过程中有兴趣听英语、说英语、背歌谣
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