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基于项目的初中物理跨学科实践教学设计与实践研究.pdf

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    标题基于项目的初中物理跨学科实践教学设计与实践研究摘要该研究立足于初中物理的跨学科实践教学设计与实践研究，主要探讨了跨学科实践教学的设计思路原则和步骤，并提出了基于项目的初中物理跨学科实践的活动框架同时，也对相关技术进行了详细的介绍内容概述研究强调了跨学科实践的重要性，认为它可以帮助中学老师更好地理解和教授科学知识此外，研究还强调了项目式学习的优势，主张将跨学科实践与项目化学习相结合，以此来实现学科整合和持续探究的目标研究成果通过对国内外跨学

    摘要

    摘要

    教育部于2019年对初中物理旧课标进行了修订，并于2022年4月颁布《义

    务教育物理课程标准（2022版）》，其最大的变化之一是将跨学科实践作为课

    程内容的一级主题，成为物理课程的重要组成部分。目前中小学在开展跨学科实

    践学习的过程中存在落地难、目标与活动分裂等现实问题。跨学科实践和项目化

    学习的共同点是两者均围绕某一综合性问题展开探索。两种学习方式存在共同特

    征，但也各有侧重，跨学科实践更加强调学科整合，而

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