人教版高中化学必修第1册 第四章 非金属及其化合物 第四节 氨 硝酸 硫酸 第2课时 硝酸和硫酸 第2课时 硝酸和硫酸.docVIP

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第2课时硝酸和硫酸

基础过关练

题组一浓硫酸的吸水性和脱水性

1.(山东济南章丘一中高一月考)下列现象或用途与浓硫酸的吸水性和脱水性无关的是 ()

A.浓硫酸可作氯气的干燥剂

B.浓硫酸滴加到蔗糖中,蔗糖变黑

C.浓硫酸滴加到胆矾上,蓝色晶体变成白色粉末

D.浓硫酸在加热条件下可与铜等不活泼金属反应

2.在如下图所示的实验中,实验开始一段时间后,对观察到的现象叙述错误的是 ()

A.苹果块会干瘪B.胆矾晶体表面有“白斑”

C.小试管内有晶体析出D.pH试纸变红

3.浓硫酸和2mol·L-1的稀硫酸,在实验室中敞口放置。它们的质量和放置天数的关系如图。分析a、b曲线变化的原因是 ()

A.a升华、b冷凝B.a挥发、b吸水

C.a蒸发、b潮解D.a冷凝、b吸水

4.(江苏海安中学高二上期中)有关蔗糖与浓硫酸反应的实验中,下列说法正确的是 ()

A.反应需要加入大量的水作催化剂

B.反应需要使用酒精灯加热

C.浓硫酸只体现出吸水性

D.产生的刺激性气味的气体是SO2

5.将适量的蔗糖(C12H22O11)放入烧杯,滴入几滴水,搅拌均匀,然后加入适量的浓硫酸。可观察到固体变黑,片刻后,黑色物质急剧膨胀,同时产生大量刺激性气味的气体,放出大量的热。

(1)固体变黑体现了浓硫酸的性(填“吸水”“脱水”或“强氧化”)。?

(2)确定刺激性气味气体的成分。

①将气体通入品红溶液后,溶液褪色,加热,颜色恢复。说明该气体中一定含有。?

②将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,(填“能”或“不能”)证明气体中含有二氧化碳,其理由是。?

③刺激性气味气体产生的原因是(用化学方程式表示)。?

题组二浓硫酸的强氧化性

6.(山东济南长清一中高一月考)某研究小组成员设计鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案如下,其中不合理的是 ()

选项

操作

结论

A

将火柴梗伸入溶液中

变黑者为浓硫酸

B

加入金属铝片

产生刺激性气味者为稀硫酸

C

取相同量,分别加入到盛水的试管中

放热较多者为浓硫酸

D

加到CuSO4·5H2O晶体中

变白者为浓硫酸

7.(四川绵阳江油中学高一月考)下列关于浓硫酸的叙述正确的是 (易错)

A.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化

B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体

C.浓硫酸与金属反应只体现氧化性

D.浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化

8.(甘肃天水高一期末)5mL物质的量浓度为18mol·L-1的硫酸中加入足量铜片并加热,充分反应。下列说法正确的是 ()

A.有0.09mol的硫酸被还原

B.有0.045mol的硫酸被还原

C.充分反应后体系无硫酸剩余

D.消耗的铜的质量一定小于2.88g

9.用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列说法不合理的是 ()

A.②中选用品红溶液验证SO2的生成

B.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

C.为确认有CuSO4生成,向①中加水,观察颜色

D.上下移动①中铜丝可控制SO2的产生与停止

10.某同学在研究Fe与H2SO4的反应时,进行了如下实验。

(1)实验Ⅰ中,铁与稀硫酸反应的离子方程式为?

。?

(2)实验Ⅱ中,铁丝表面迅速变黑,反应很快停止,其原因是。?

(3)实验Ⅲ中,加热后产生大量气体,A试管中溶液的红色褪去,C处始终未检测到可燃性气体。B试管中反应的离子方程式是。?

(4)对比实验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,同学们得出以下结论:

①浓硫酸和稀硫酸都具有氧化性,但原因不同。浓硫酸的氧化性源于+6价的硫元素,稀硫酸的氧化性源于。?

②造成反应产物多样性的主要因素有(写出两点即可)。?

题组三硝酸的性质

11.硝酸被称为“国防工业之母”是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸的性质不对应的一组是 ()

A.浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色——酸性和强氧化性

B.不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性

C.要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性

D.能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液的红色褪去——强氧化性

12.(北京师范大学珠海分校附属外国语学校高一期中)下列对于硝酸的认识中不正确的是 ()

A.浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性

B.铜与浓HNO3的反应属于分解反应

C.金属与HN