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数学教育实习总结5篇

数学教育实习总结(1)

转眼四个星期过去了，实习生涯的生活也为之结束，从车窗回望实习过的学

校，别了，莆田一中，别了，我的学生，默然间眼睛为之湿润。

回想这四个星期，快乐和辛苦一直伴随着我，带着莆田一中的校徽，一种莫

名的责任感压在我的肩上，涌上我的心头，一声声的“老师好”在我的耳边回响，

一种老师的荣誉感鼓舞着要当好老师这一神圣职业，我仿佛又回到了高一年级，

生活在我无忧无虑的欢歌笑语中。

9月8日到10月10日，这短短的32天里，我和我的同队的十三名队友在

莆田一中实习。在实习期间，我上了九节数学课，做为班主任，充分配合原班主

任唐少萍老师的常规的工作，筹办了“梦想带我去飞翔”为主题的主题班会，积

极组织了“十·一”的黑板报和班级布置。积极参加和筹划实习队的系列活动“篮

球赛”和“拔河赛”。

怎样教好数学?这是我们实习的重点，头一个星期，我参加了数学见习，听

取了课任老师柯建焰老师的数学课及年段其他数学老师的课，初步把握了上课的

基本要领及如何把握45分钟，使课上得充实，有趣，活泼。在老师的指导下，

我准备了五份教案(关于简易逻辑)，并决定在第二个星期正式上台讲课。第一次

上台讲课是兴奋的，也是紧张的。早上四点多的时候我就醒了过来，虽然昨天晚

上已经在队内试讲了一次，但是我还是在早上时候对着镜子试讲了一次。第一次

给我的感觉就是有点不知所措，站在讲台上的我有点不安，有点可笑。时间就那

么一秒一秒的过去了，我那时候才体会到什么叫做“站着说话不腰疼”的含义。

试讲和真正的讲课还是差很多的，终于挨到了下课，老师给了我几点建议：”语

气要变换，眼睛要看学生，上课紧凑”，我感觉有点失败，不过万事开头难，有

了第一次的上课经验，后面我的课越上越轻松，教案也越来越好，上课注意了语

气的变化，例题注重层次感。难度要分层次，符合大部分人的头脑思维，时刻关

注学生的眼神和表情变化，不失时机的调动学生的积极性。使学生在课堂上快乐

的学习。

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要做到在快乐中学习，不能孤立的营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该

从教学内容出发找到学生的兴奋点。从课本的例题出发，旁敲侧击，从点到面，

提倡发散思维，提供多种解法，扩大题型量，充分满足学生的求知欲。深入学生，

听取他们的意见，发现他们的重点，扩大他们的知识面，做题事半功倍。

在这些想法的指导下，鉴于我班学生的接受能力都较好，我适当的提高了例

题的难度，但因缺乏经验，有时候忽略了学生的吸收能力，造成例题的太难的结

果，这是我下个阶段需要好好改正的地方。真的是听课容易，上课难。想要上好

一堂课，确实是要花心力，也要靠经验同时还要靠悟性，在以后的日子上的更好。

在实习期间，我还担任了实习班主任，第一个星期是熟悉班级阶段及明确每

天班主任的任务，1早上7点五分之前到班级监督早读，2课间操监督两操，眼

保健操和早操，3晚上检查学生宿舍和晚自习我想我的第一个任务就是认识本班

所有人的名字。通过了几次的交谈，我认识了大多数的学生的名字，成功跨出了

当好班主任的第一步，莆田一中开学也已经有一个星期了，各项工作也差不多也

已到位了。各位学生也在他们的高中生活中跨出他们的步伐，我就适时机的组织

了一场对高中生活的看法，在会中，大家各抒己见，都表现了对高中生活的憧憬，

也纷纷表示都差不多适应了高中高节奏的生活。我鼓励他们说：“你们现在处在

莆田一中，起点就比别人要高，大学在向你们招手，只要你肯你努力，在一中就

读应该是你一生的骄傲。”

第二个星期，我正式接手班主任的部分工作，其中一块就是宿舍卫生这一块，

还就莆田一中的卫生评比制度特意花了一节课的时间全部说明了一遍，我发现我

班的寄宿的同学都不是非常的重视宿舍卫生，生活用品乱放一通，被子，枕头随

意摆放，床上衣服乱挂等情况，指定了我班的新的卫生制度。统一了生活用品。

被子，枕头等摆放，及每天都要冲洗洗手间，保持宿舍的整洁等规定，规范了宿

舍卫生。

发现近期有学生在课堂上睡觉的情况，及时汇报给了班主任，然后深入到学

生中，了解情况。晚上跟他一起吃饭，进行个别教育，发现其是对高中的作息时

间表不适应，就规劝其早点休息，从此再未发现其睡觉。坚持对学生一视同仁，

好的学生老师喜欢，坏的学生，不能讨厌他们，班级中总有一些后进生，他们也

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