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适合的纹样小学美术苏少版四年级上册
CONTENTS01新课导入02探究学习03课堂作业04课堂总结
01新课导入
新课导入
新课导入
新课导入美丽的图案设计在一定的形状之内，即使去掉了边框，也能显示出原来的形状，这些图案被称为适合纹样。今天这节课，我们就一起来研究学习适合纹样。
02探究学习
探究学习
探究学习
探究学习
探究学习
探究学习
探究学习设计图案可以是花卉、人物、动物等，也可以用点线面组合。适合纹样有两种设计形式：一种是纹样按一定规律重复排列的，表现一定的韵律美和节奏美；一种是相对对称的均衡式。
探究学习古时候可没有玻璃，窗上要糊纸。纸是透光的，而这样雕花，不但起到了装饰作用，还方便了糊纸。想一想，当阳光透过雕花木窗投射在地上，该是怎样的一幅美妙的图画呀。
向心式
旋转式
综合式
均衡式
离心式
03课堂作业
课堂作业
课堂作业
课堂作业1.选择一个外形。（可以是三角形的、方形的或者是圆形等）2.设计纹样，（可以是人物、动物、植物或者是点线面组合等）对称式要先画好基本骨线再进行图案设计，均衡式将图案按照形状的不同做相应的变形。3.上色。（合理搭配色彩）
04课堂总结
课堂总结同学们，你们知道吗？早在四千八百年前的新石器时代，我们的祖先就已经在彩陶上用适合纹样去装饰陶罐了！这种设计一直伴随着我们文明的不断发展，点缀着我们多姿多彩的生活。这节课，我们用绘画的形式表现了适合纹样，感受了它的魅力。课后，我们还可以用其他的形式去大胆尝试、尽情表现，用我们自己设计的美去装饰我们的生活。?
谢谢
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