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XXXX职业技术学院
教案
(20/20学年第学期)
专业:
新能源汽车检测与维修技术
系部:
课程名称;
新能源汽车高压安全与防护
课程类别:
A.公共必修课B.专业必修课
C.专业选修课D.任意选修课
授课班级:
主讲教师:
项目/任务
项目二新能源汽车安全设计特点与安全隐患
任务1新能源汽车安全设计特点
课次
3
授课课时
4
授课地点
教学
目标
知识目标
1.能够描述国家标准对新能源汽车安全设计的要求;
2.能够描述新能源汽车安全设计的内容。
能力目标
1.能够有哪些信誉好的足球投注网站、分析国家标准对新能源汽车安全设计的要求;
2.能够分析新能源汽车安全设计的特点。
素养目标
(含思政目标)
1.培养良好的职业道德和工匠精神;
2.培养安全意识和团队协作精神;
3.培养自我管理和自主学习能力。
教学重点
新能源汽车安全设计的内容。
教学难点
新能源汽车设计的内容。
教学过程
教学环节
/时间分配
教学步骤与内容
设计意图
(含课程思政融入点)
新课导入
5分钟
1.课堂签到点名。
2.学生分组:为方便组织小组讨论及实训管理,根据学生人数和本任务配套的实训设备数量进行分组,每组选1人担任组长。
3.任务导入:如果有一辆电动汽车发生了事故,你被指派过去现场处理事故车辆的工作,你能正确区别哪些地方是安全的,哪些车辆部件或系统依然会存在高电压吗?
4.提问:学生对任务的思考及回答。
严格要求学生作息时间,注重学生课堂管理;
培养学生团队意识、团队协作精神;
通过任务导入问答,点出本课学习的内容。
新课讲授
25+40分钟
通过引导问题,让学生思考,可随机提问。
然后讲解本次课程知识点。
引导问题一国家标准对新能源汽车的安全设计有哪些要求?
1.新能源汽车国家标准
2020年5月12日,工业和信息化部组织制定的《GB18384-2020电动汽车安全要求》、《GB38032-2020电动客车安全要求》和《GB38031-2020电动汽车用动力蓄电池安全要求》三项强制性国家标准由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布,并于2021年1月1日起开始实施。
提示:国标的内容无须详细讲解,只需要讲解“解读”的内容。
2.IP防护等级
国家标准规定,纯电动汽车动力电池的防护等级必须要达到IP67。
引导问题二新能源汽车安全设计有哪些内容?
根据新能源汽车(电动汽车)存在的安全隐患以及实际的工作状况,主要从维修安全、碰撞安全、电气安全、功能安全的角度进行设计,同时也包括对动力电池安全设计策略。
1.维修安全
新能源汽车对维修人员有特殊的安全保护设计,包括以下4个方面。
(1)维修开关
(2)开盖检测
(3)高压互锁
(4)电源极性反接保护
提示:重点介绍维修开关和高压互锁内容,可以使用实车、台架、部件的结构,加深学生的理解。
2.碰撞安全
当车辆发生碰撞时,车辆的安全系统(车身结构和安全防护性能)应当在碰撞过程中以及碰撞后都要保证相关人员的人身安全。
提示:结合传统汽车安全防护系统(安全气囊引爆时燃油供油切断)讲解。
3.电气安全
为保证新能源汽车的电气安全,会设计以下安全装置:
(1)高压接插件
(2)高压接触器
(3)预充电回路
(4)绝缘电阻检测
(5)短路保护器
提示:以上电气安全重点讲解,为后续课程奠定基础。
4.功能安全
对于新能源汽车,还需要从以下2个功能方面采取安全设计,避免安全隐患的发生。
(1)扭矩安全管理
(2)充电安全
5.动力电池安全设计策略
以北汽新能源纯电动汽车为例,动力电池相关的安全设计策略如下:
(1)动力电池可用容量修正
(2)SOC估算及修正策略
(3)放电过程电流控制策略
(4)能量回馈过程控制策略
(5)车载充电电流控制策略
(6)地面充电控制策略
(7)保温过程控制策略
(8)动力电池故障处理策略
动力电池BMS系统在行车模式/车载充电模式/地面充电模式下诊断、上报和处理的故障,及处理措施及恢复条件。
提示:以上动力电池相关内容抽象,应充分利用PPT图片及动画视频讲解。
引起学生兴趣,提高学生思考能力。
获取学生对于知识点的理解程度,便于开展后续教学内容。
提升学生遵守安全法规及参照国家、行业标准作业的意识。
通过对IP防护等级的讲解,让学生掌握新能源汽车设计时对雨天及过水的高压安全防护,以及高压部件分解后进行气密性测试的重要性。
利用教材及PPT的图片,必要时结合实车和台架,介绍新能源汽车高压安全设计的内容,让学生在遵守安全操作规范的前提下,大胆进行高压系统维护与检修。
讲解中强调的知识点,与后续课程相关。
。
讲解中强调的知识点,与后续课程相关。
实践操作
40分钟
1
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