部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》优质课件.pptxVIP

巨人的花园是什么样子的呢？一起来看看吧！;26巨人的花园;王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。

主要作品：长篇小说《道林格雷的肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》等。;许;我会写;左右结构;识字方法;重难点字书写指导;花儿朵朵;一列火车呼啸而过。;默读课文，想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园？;巨人回来后，巨人的花园发生了哪些变化？巨人又有什么转变？下节课我们一起来学习！;美丽——（）突然——（）

叱责——（）仍旧——（）

奇特——（）冷酷——（）;二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;三、请你用一个词语来形容巨人的花园。;上节课，我们知道了巨人的花园，那里美丽如花，巨人回来后那里发生了哪些变化？巨人又有什么转变呢？我们一起来看看吧！;朗读课文，边读边想象画面。说说巨人的花园发生了哪些变化。（课后第1、2题）;这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。;园里长满了柔嫩的()，草丛中到处露出星星似的美丽()。;还有十二棵();春天开出();秋天结出();小鸟们（）;有一天，巨人回来了。;春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。……高兴的只有雪和霜两位。……;雪用他的白色大衣覆盖着青草;霜把所有的树都涂成了银色;北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。;雹每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。;一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里???歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，……;雹停止了疯闹;他看到一幅奇特的景象。……;你来说一说花园的景色为什么会发生变化。;对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。

好处形成相辅相成的比照和呼应关系，充分显示事物的矛盾。;读一读，说一说下面的句子用什么和什么对比？;巨人有什么转变？给你留下来怎样的印象？你来说一说吧！

（课后第2题）;;动作描写;巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。;巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。;小练笔;从那以后，巨人的花园又成了孩子们的花园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。;巨人最后明白了什么？;我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。;任性、冷酷;本文主要讲述了一个的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福的生活的故事，告诉我们：的快乐才是真正的快乐。;拓展延伸;一、根据课文内容填空。

《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园变化，说明了

的快乐才是真正的快乐。;二、在你的身边有没有这样一座带给你快乐的“花园”呢？请你把它的故事与别人分享一下吧。;赠送以下课件;第1课时;第1课时;医用纳米机器人在工作;医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、手术……这样微小而具有神奇功能的机器人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。;;自由读课文。要求读准字音，读通句子。

遇到生字、难读的词语或句子，多读几遍。;;我会写;方法：;被包部分的下半部分不要写成“水”。;纳米无能为力拥有冰箱

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隐形健康细胞疾病预防

病灶需要深刻;无能为力：用不上力量；多指没有能力完成某件事情或解决某个问题。

预防：事先防备。;纳米技术碳纳米管碳纳米管天梯

吸波材料探测雷达癌细胞病灶缓释技术死亡率;自由朗读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了关于纳米