Unit 1 Art Vocabulary 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docx

Unit1ArtVocabulary教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册，Unit1ArtVocabulary。本章节主要介绍了关于艺术领域的词汇，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术形式的相关词汇。通过对这些词汇的学习，学生可以扩大自己的词汇量，提高英语语言运用能力，同时增强对艺术领域的认识和理解。

本节课的具体教学内容包括：

1.掌握艺术领域的基本词汇，如painting、sculpture、music、dance等；

2.能够正确运用这些词汇描述艺术作品和艺术活动；

3.理解艺术领域的基本概念和特点，提高对艺术的鉴赏能力；

4.通过小组讨论和展示，提高学生的合作能力和口头表达能力。

教学过程将围绕这些内容展开，以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕英语学科的核心素养展开，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握关于艺术领域的词汇，提高英语听说读写的能力，能够运用所学词汇描述艺术作品和艺术活动。

2.文化意识：通过学习艺术领域的词汇，学生能够了解不同艺术形式的特点和文化背景，提高对文化差异的认识和理解，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析艺术作品和讨论艺术问题，学生能够培养批判性思维和创新思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是关于艺术领域的词汇。重点词汇包括绘画（painting）、雕塑（sculpture）、音乐（music）、舞蹈（dance）等。学生需要掌握这些词汇的拼写、含义及用法，能够运用所学词汇描述艺术作品和艺术活动。此外，重点还包括对艺术领域基本概念和特点的理解，以提高学生的艺术鉴赏能力。

2.教学难点：

本节课的难点主要体现在以下几个方面：

（1）艺术领域词汇的准确理解和运用。例如，学生可能对词汇如abstractpainting（抽象画）、impressionistpainting（印象派绘画）等概念混淆，需要通过具体例句和实物展示等方式进行讲解和区分。

（2）对艺术作品和文化背景的认识。学生可能对不同艺术流派和艺术家不够熟悉，需要在教学中引入相关背景知识，帮助学生更好地理解和欣赏艺术作品。

（3）批判性思维和创新思维的培养。在讨论艺术作品和问题时，学生需要能够独立思考，提出自己的见解和观点，这对他们来说是一个挑战。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如举例解释、互动讨论、小组合作等，帮助学生突破难点，确保他们对艺术领域词汇和知识的理解透彻。

教学方法与策略

1.教学方法：

针对本节课的内容，我将采用讲授法、互动讨论法和小组合作法进行教学。讲授法用于向学生传授艺术领域的基本词汇和知识；互动讨论法用于激发学生对艺术作品和问题的思考，培养他们的批判性思维；小组合作法用于让学生在团队合作中运用所学词汇，提高他们的实践能力。

2.教学活动设计：

（1）词汇竞猜游戏：通过词汇竞猜游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习并巩固艺术词汇。

（2）艺术作品欣赏与分析：让学生欣赏不同艺术流派的作品，并分析作品的特点，培养他们的审美能力和鉴赏能力。

（3）小组讨论：分组讨论艺术作品和问题，鼓励学生提出自己的见解和观点，培养他们的批判性思维和创新思维。

3.教学媒体使用：

为了增强课堂教学的直观性和趣味性，我将使用多媒体教学资源，如图片、视频和网络资源。这些媒体将有助于学生更直观地了解艺术作品和艺术流派，提高他们的学习兴趣和参与度。同时，利用多媒体教学资源，可以为学生提供更多的学习素材，丰富他们的艺术知识储备。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕艺术领域的词汇，设计一系列具有启发性和探究性的问题。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解艺术领域词汇和相关知识。

-思考预习问题：独立思考并记录对艺术词汇的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记或思维导图至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解艺术词汇，