9.3电场 电场强度 教学设计 -2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

9.3电场电场强度教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是电场和电场强度。电场是电荷周围存在的一种特殊物质，它对放入其中的电荷有作用力。电场强度是描述电场力作用强度的物理量，它的定义式为E=F/q，其中E表示电场强度，F表示电场力，q表示放入电场中的试探电荷。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段学习了电荷和电荷间的作用力，对电荷周围存在电场的概念有所了解。在本节课中，我们将进一步深入研究电场的性质和电场力的大小，以及如何用数学方法表示电场强度。这些知识将为后续学习电势、电场线等概念打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的科学思维能力，特别是推理能力和模型建立能力。通过电场和电场强度的学习，使学生能运用科学思维对电场现象进行合理的解释和推理。培养学生的科学探究能力，通过观察实验现象，分析电场力的作用规律，引导学生自主探究电场强度的定义和计算方法。此外，本节课还旨在提升学生的科学交流能力，鼓励学生表达自己的观点，并与同学进行讨论和交流，共同探讨电场的奥秘。

学情分析

考虑到学生层次，本节课的主要对象是高二学生，他们在物理学习方面已有一定的基础，对电荷和电荷间的作用力有所了解。然而，对于电场的概念和电场强度的计算，他们可能还存在一定的困惑。因此，在教学过程中，需要注重引导学生建立电场的直观形象，并理解电场强度的定义和计算方法。

在知识、能力方面，学生需要具备一定的观察和实验能力，能够通过实验现象分析电场力的作用规律。同时，他们需要具备一定的数学基础，能够理解和运用电场强度的计算公式。因此，在教学过程中，要注重培养学生的观察能力、实验能力和数学应用能力。

在素质方面，学生应具备良好的学习态度和团队合作精神。他们需要积极参与课堂讨论，主动提出问题和解决问题，与同学进行交流和合作。因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识。

在行为习惯方面，学生可能存在对物理概念理解不深、解题思路不清晰等问题。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时进行指导和纠正，帮助他们建立正确的物理思维和解题方法。同时，要注重培养学生的自主学习习惯，鼓励他们主动探究和思考。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解电场和电场强度的基本概念，以及电场强度的计算方法。

2.讨论法：鼓励学生就电场强度的大小和方向等话题展开讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。

3.实验法：指导学生进行电场实验，观察电场力的作用规律，让学生从实践中理解和掌握电场强度的定义和计算方法。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示电场的概念和电场强度的计算过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验，让学生更直观地观察电场现象，加深对电场强度的理解。

3.互动平台：利用互动平台进行在线问答和讨论，促进学生主动参与课堂，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电场强度”的概念和计算方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电场和电场强度的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出电场和电场强度的话题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电场强度的定义和计算方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握电场强度的计算方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验电场强度的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问