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教科版小学语文六年级下册同步作业设计

（3-4单元）

5最后的时刻

基础

一、仔细拼读，认真书写。

zhāzǐcǎonǐtíɡānɡshūlǐyùxí

（）（）（）（）（）

qípáoqiúfànwūrǎndiǎnlǐlímínɡ

（）（）（）（）（）

综合

二、写出与下列句子中带点词的意思相近的词。

1.特务在门外不停地催促。（）

2.江姐准备告别女室的同志。（）

3.包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。（）

4.江姐和许多男同志，挺立在囚车上面。（）

三、根据课文内容填空。

1.江姐在生命的最后时刻做了、、三件事情。

2.“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的

时候，都应该——脸不变色，心不跳！”

这是一段描写，从这段话中你体会到了

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。

四、按要求写句子。

1.江姐走了。（扩句）

2.他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。

（缩句）

3.难道江姐的精神不值得我们学习吗？（改为陈述句）

拓展

五、谢尚威的事迹，让你懂得了什么？

6颁奖词三则

基础

一、下列词语书写没有错误的一组是（）。

A.礼赞舞蹈呈现巅峰

B.奇迹皱纹逊克扑素

C．承诺篷勃信义支撑

D．忠诚拔涉坚守平凡

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综合

二、精彩搭配。

战胜（）追求（）（）的工作（）的心愿

放弃（）坚守（）（）的舞蹈（）的奇迹

三、根据课文内容作答。

1.将人物名字与相关的内容用线连起来。

挑战陈健对生命的无声礼赞

信义王顺友为了37年前的诺言

敬业邰丽华马班邮路的坚守者

2.填空。

从不幸的谷底，到，也许你的生命本身就是一次，于

无声处展现，在手臂间勾勒。

路的尽头还有路，，近邻尚得百里远，！

四、给下列句子选择正确的修辞手法。

A．排比B.设问C.比喻D.反问E.拟人

1.是谁战胜了听不见声音的困难，用《千手观音》这支

舞蹈征服了全世界的人们？当然是邰丽华。（）

2.坚守承诺难道不是支撑人性的基石吗？（）

3.夜莺动听的歌曲给伙伴们带去美的享受。（）

年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深