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XX小学“校园网络文化”建设实施方案--第1页
XX小学“校园网络文化”
建设实施方案
学校校园网建成于2020年9月,网络设计标准为主干千兆.桌面
百兆。校园网涵盖整个校园。
网络走进校园,孕育而生了校园网络文化。网络文化作为一种教
育手段逐渐深入到校园的每一个角落,其建设必然成为小学教育信息
化发展的趋势。把我校的网络文化建设好.利用好.管理好;以便更好
的服务学校.服务教学.服务学生;并在建设的工作过程中丰富内容,
打造品牌,树立形象,形成张中网络文化的特色。
一、校园网络文化的内涵
网络文化是以网络为媒介,以文化为内核,在网络开放的虚拟空
间中自由实现多元文化信息.多样艺术形式的创造,获取.传播.交流与
融合,并影响和改变现实社会的行为方式和思维方式。网络文化与校
园文化在校园这一土地上相结合,孕育而生了校园文化中的另一力量
——校园网络文化。是校园文化的延伸和拓展。
二、学校网络文化建设
创造一个符合青少年身心健康发展的学校网络文化环境,这不仅
是教育信息化进程中必须考虑的问题,更是学校加强校园网络文化建
设必须解决的问题。
1.明确校园网络文化的定位
学校必须将网络文化纳入学校园文化建设的总体规划中,不断将
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党的方针政策和文明健康的文化信息输入网络,引导学生在网络中吸
取营养,陶冶情操,增强自觉抵制各种不健康思想的能力。
在信息化校园中,网络文化价值的影响力将会大大提高,校园传
统文化,根据自身发展的需要吸收,融合网络文化的优秀成分,利用
网络文化的功能和作用,从而形成网络时代的新的学校文化格局。此
时的网络文化,已将其特殊性融入学校文化的普遍性之中,网络文化
的特殊价值将会吸收学校文化的普遍价值并得到师生的认同,汇入学
校主流文化之中。要利用网络以其相应的网络文化,将其发展成为弘
扬学校主流文化的阵地.推动素质教育的平台。
2.加强学校网络德育教育,提倡绿色上网,建设绿色网吧
网络德育作为学校德育工作的延伸。更应积极发挥学校的育人功
能,在加强基础道德教育的基础上增加“网风”.“网德”教育。把
网络道德教育作为学生价值取向教育的一个重要的组成部分。让学生
懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么,如何获取信息,如何
利用网络来帮助自己的学习,提高分辨是非的能力等问题。同时,引
导他们树立正确的网络观。
3.加强校园网络软件设施
硬件性能的好坏,配置合理与否是校园网发挥效益的基础。而软
件的开发和应用,是校园网发挥效益的关键。有人打了这样一个比喻,
说硬件对于校园网来说,就好比是人的躯体,而软件就好比是人的智
慧,有了强健的身体,但没有了智慧,同样不能出色地完成任务。校
园网络软件主要从网络安全和校园网络资源这两方面进行建设。一.
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加强校园网络安全。首先要使用网络软件来净化网络环境,杜绝绝大
多数的病毒入侵,能够自动关闭一些非法的网站。为学生上网建立“绿
色通道”,并开辟营造一个有科学思想认识,健康成长的网络空间。
比如学校使用的“卡巴斯基”网络杀毒软件和“黑客煞星”入侵检测
软件,使学生接触到的比较“干净”的网络环境。二.要建设丰富的
校园网络资源,光靠学校的力量是远远不够的,要走引进与建设相结
合的路,联合多方面的力量,共同建设
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