九年级思想品德第十课测试题.pdfVIP

初三思想政治第十课配套练习

广州市骏景中学刘结嫦

闭卷部分（共40分）

一．单项选择题（每题2分，共11题）

1．理想总是指向未来，表现为

A艰苦奋斗

B奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用

C改革开放

D永无休止

2．着名科学家杨振宁从立志写实验物理论文改为理论物理的研究。从此，踏上

了成为物理学界一代杰出的理论大师之路。这是说

A我们的具体理想是一成不变的

B杨振宁非常伟大，我们不能与之相比

C杨振宁之路不同我们中学生之路

D我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的

3．适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的

学习压力则会使焦虑增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。这是说

A学习压力既有积极的一面，也有消极的一面

B学习压力只有动力

C学习压力只能带来消极影响

D以上全对

4．克服过度的考试焦虑需要

①树立正确的考试观念②实事求是地调整自我期望③增强自身实力④高度重视

考试

A①②③B①②④C①③④D②③④

5．当今时代是创新的时代。下列关于创新的观点正确的是

A创新就是抛开传统，敢为人先

B创新就是指科技创新

C创新只是科学家的事情

D创新是国家兴旺发达的不竭动力

6．“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能体现创新精神的是

①不切实际，盲目蛮干②敢想敢干，敢为人先③怀疑一切，否定一切④与时俱

进，开拓进取

A①②B③④C①④D②④

7．在作出人生重要选择前

①单凭自己的兴趣

②搞清楚自己的真实需要

③收集信息，学会辨别、筛选信息

④考虑目标的重要性及实现的可能性

A①②③B①②④C②③④D①③④

8．下列对升学与考试的说法正确的是

A为了考得好成绩，后半学期的学期不能抓得太紧

B为了考得好成绩，后半学期应保持轻松心态

C升学与考试对我们无所谓，该怎么样就怎么样

D面对升学与考试，应抓紧学习和保持良好的心态

9．在人生道路上总有那么几个关键性的选择。在这些选择中，如果你能相对于

其他人作出更好的决策，你就能取得那一点微小的相对竞争优势。微笑的竞争

优势一旦在社会竞争中得以放大，就能带来成千上万倍的回报。成功者和失败

者的区别在哪里就在这一次次的选择所积累的竞争优势上。这带给我们的启示

是

A要重视人生中关键性的选择

B选择决定成败

C生活充满选择

D选择也是一种命运

10．学习生活中总会有压力的存在，感受压力是非常正常的。我们缓解学习压

力的有效方法

是

A．放弃学习，用运动、音乐来缓解压力B．明确学习的意义，培养学习

的兴趣

C．转移注意力，购买时尚衣物来缓解压力D．不断降低学习目标

11．今年来，娱乐节目“超级女生”赢得观众的高度关注，引发“超女现

象”。很多青少年学生争做“玉米、凉粉、饭盒”，有的甚至无心学习，做起

了“超女梦”。你认为，通向理想的道路应是

A脚踏实地、全力以赴

B向“超女”学习，学习声乐

C投机取巧、随机应变

D铺满荆棘，得过且过

二．多项选择题（每题3分，共6题）

12．郑渊洁靠自学获得无性繁殖和转基因繁殖之秘诀，并创办了完全由其一人

作品支撑，在中国发行量最大的纯文学月刊——《童话大王》。但郑渊洁却只

有小学毕业学历。他成功的秘诀是：“不停地自学，自学，再自学，只要活

着，你就永远没有毕业的那天，永远要自学不息。”郑渊洁的事迹是对终身学

习的生动诠释。这表明：

A．终身学习能使我们更好实现自身价值

B．终身学习是个人可持续发展的要求

C．终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者

D．珍惜在校学习的机会就能满足终身学习的需要

13．2006年6月20日广州日报报道，广州市团校青少年辅导中心关于全市青

少年心理健康的必威体育精装版调查显示，%的青少年认为认为自己有较严重的精神压

力，焦虑感严重。从数据可以看出，%的人认为“我的学习压力很大，%的青

少年承认“自己没有从学习中得到快乐”对于学习的压力应该

A.理智地从容应对