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初中期末考试复习计划（精选16篇）

初中期末考试复习计划（精选16篇）

复习应结合自己的实际情况，学生对复习要有起码的安排和目标

的制定，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所

拓展。那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是小编

为大家收集的初中期末考试复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮

助到有需要的朋友。

初中期末考试复习计划篇1

复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工

作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。

复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推进，知识在学生头脑中更

系统化、完整化，从而更好地应用知识，提高学习质量。

做好全面复习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更

好更多地掌握知识，提高能力。为此，在复习之前做出本学期的期末

复习计划。

一、指导思想

1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培养全面发展的人，提

高学生的全面素质，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和

解决问题的能力，运用教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，

同时不断整合知识体系，查缺补漏，不断完善，不断补充，使学生全

面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，

把握新课标。复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的

知识体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化。

要认真分析学生心理和学生的学习现状，利用心理激励效应，让学生

主动积极地投入到复习中，同时，要采用适当有效的复习方法，真正

提高学生的学习成绩和智力。

3、“分层对待，梯次递进“的原则，考虑学生的现状，对不同程

度的学生确立不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，

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逐步实现一级一级的目标，这样所有的学生都能提高。

4、“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的

提高。复习不仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实

现知识与能力的转化过程，在复习过程中，一定要注重基础，基础是

“万木之根”，一切复习都要围绕基础进行。在抓基础的同时，不仅

要学生牢固掌握基础知识，更应该实现能力的转化，这是复习的根本。

在复习的设计与运行中，时刻要注意以提高学生数学能力为目标，依

托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复

习才会高效。

二、教材分析：

内容包括：图形认识初步；幂的运算；整式的乘法与因式分解；

二元一次方程组；一元一次不等式；证明。在体系结构的设计上力求

反映这些内容之间的联系与综合，使它们成为一个有机的整体。其中

对于“实验与综合应用”领域的内容，以“课题学习”和“数学活动”

等形式分散地编排于各章之中。

本册教材安排上有如下特点：

1、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言，可供学生

预习用，也可作为教师导入新课的材料。

2、正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问

题、留白等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。

3、每章安排了几个有一定综合性、实践性、开放性的“数学活

动”，学生可以结合相关知识的学习或全章的复习有选择地进行活动，

不同的学生可以达到不同层次的结果；“数学活动”也可供教师教学

选用。