六年级数学上册教学课件《总复习 练习二十三》.pptxVIP

第6课时练习二十三第九单元总复习

位置与方向分数乘除法圆百分数扇形统计图数学广角六年级上册知识点比的意义和基本性质

数与代数计算分数乘整数、分数、小数的计算分数除以整数、一个数除以分数的计算分数四则混合运算求比值、化简比分数、百分数、小数互化概念倒数的意义比的意义及比的基本性质百分数的意义

数与代数解决问题求一个数的几（百）分之几是多少的问题求比一个数多（少）几（百）分之几的数是多少已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数已知比一个数多（少）几（百）分之几是多少，求这个数分数除法的“和倍”“差倍”问题工程问题（把工作总量看作单位“1”来解决）按比分配问题、求百分率问题求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几的问题已知一个数量的两次增减变化幅度，求最后变化幅度问题

分数乘法分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的要先约分，再计算。计算方法分数乘法的意义表示一个数的几分之几是多少。混合运算有括号的先算括号里面的，没有括号的先算乘除法再算加减法。运算定律交换律，结合律，分配律。

90人?人（1）女生男生：1.看图说出数量关系。?

（2）弟弟：哥哥：？千克24千克??

（3）甲：乙：??米44米?

分数除法计算方法混合运算认识倒数乘积是1的两个数互为倒数。将这个数的分子和分母调换位置。甲数÷乙数（0除外）=甲数×乙数的倒数先乘除、后加减有括号先算括号里的只含乘除时，按从左到右顺序计算

????＝6??计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

百分数百分数和分数、小数的互化百分数的意义和读、写法用百分数解决问题求百分率求一个数的百分之多少是多少求一个数比另一个数多(或少)百分之多少求比一个数多(或少)百分之多少的数是多少

选一选。种一批树，活了100棵，死了1棵，求成活率的正确算式是（）。A.?B.?C.?C

比比的读法基本性质比的意义两个数相除又叫作两个数的比。“∶”是比号读作“比”各部分名称比号前面的数叫作比的前项，比号后面的数叫作比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫作比值。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

（1）8∶10＝＝40÷（）＝（）（填小数）（2）学校电脑小组有男生25人，女生20人。男生人数是女生的（）倍，女生人数与男生人数的最简单的整数比是（）∶（），女生人数占总人数的。（3）20kg∶0.2t的比值是（）。（）5（）（）4500.845490.1化简比时，比的前项和后项的单位要一致。?

图形与几何方向与位置描述和标出物体在平面图上的位置描述和绘制路线图圆圆各部分的名称和圆的特征计算圆的周长，以及圆和圆环的面积计算含有圆元素的组合图形和阴影的面积认识扇形、圆心角、弧

确定物体位置的条件确定方向量出角度画出物体的位置选好单位长度确定距离标出名称一般步骤方向距离

学校小芳家200米35°北南西东●●小芳家在学校的（）偏（）（）°方向（）米处。学校在小芳家的（）偏（）（）°方向（）米处。西北35600东南35600

圆的认识圆心半径直径圆的周长圆的面积圆环的面积圆扇形???

1.写出下面各题的最简单的整数比。（1）一个圆的半径和直径的比是（）。（2）一个圆的周长和直径的比是（）。（3）两个圆的半径分别是2cm和3cm，它们的直径的比是（），周长的比是（），面积的比是（）。1∶2π∶12∶32∶34∶9

2.一头小牛被一条长5米的绳子拴在一根木桩上，它的最大活动范围是多少平方米？3.14×52=78.5（m2）答：它的最大活动范围是78.5平方米。

统计数与形统计扇形统计图的认识扇形统计图的特点、作用分析扇形统计图中的数据选择合适的统计图数与形从图形中引出数的规律

扇形统计图特点统计图的选择意义特点应用整个圆表示总数，大小不同的扇形表示部分数量占总数量的百分之几清楚地反映部分数量与总数量之间的关系根据图中信息，运用百分数解决问题常见的统计图选择的依据条形统计图折线统计图扇形统计图统计图的特点

蛋白53%蛋壳15%蛋黄32%如图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80g，那么这个鸡蛋中的蛋白约重（）g，蛋黄约重（）g，蛋壳约重（）g。15%32%42.425.612

12有些计算问题或较为复杂的题目可以通过画图，把数字、算式转化成图形，使复杂的问题简单化、