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spss实习报告心得范文3篇

spss实习报告心得【1】

本科的时候有概率统计和数理分析的根底，但是从来没有接触过应用统计

分析的东西，SPSS也只是听说过，从来没有学过。一直以为这一块儿会比拟难，

这学期最初学的时候，因为没有认真看老师给的英文教材，课下也没有认真搜集

相关资料，所以学起来有些吃力，总感觉听起来一头雾水。老师说最后的考核是

通过提交学习报告，然后我从图书馆里借了些教材查了些资料，发现很多问题都

弄清楚了。结合软件和书上的例子，实战一下，发现SPSS的功能相当强大。最

后总结出这篇报告，以稳固所学。

SPSS，全称是StatisticalProductandServiceSolutions，即“统计

产品与效劳解决方案〞软件，是IBM公司推出的一系列用于统计学分析运算、数

据挖掘、预测分析和决策支持任务的软件产品及相关效劳的总称，也是世界上公

认的三大数据分析软件之一。SPSS具有统计分析功能强大、操作界面友好、与

其他软件交互性好等特点，被广泛应用于经济管理、医疗卫生、自然科学等各个

领域。具体到管理方面，SPSS也是一个进行数据分析和预测的强大工具。这门

课中也会用到AMOS软件。

关于SPSS的书，很多都是首先介绍软件的。这个软件易于安装，我装的

是19。0的，虽然20。0有一些改变和优化，但是主体都是一样的，而且都是可

视化界面，用起来很方面且容易上手。所以，我学习的重点是卡方检验和T检验、

方差分析、相关分析、回归分析、因子分析、结构方程模型等方法的适用范围、

应用价值、计算方式、结果的解释和表述。

首先是T检验这一局部。由于参数检验的根底不牢固，这局部也是最初开

始接触应用统计的东西，学起来很多东西拿不准，比方说原假设默认的是什么。

结果出来后依然分不清楚是接受原假设还是拒绝原假设。不过现在弄懂了。这局

部很有用的是T检验。T检验应用于当样本数较小时，且样本取自正态总体同时

做两样本均数比拟时，还要求两样本的总体方差相等时，一个总体均数u，可得

到一个样本均数及该样本标准差，样本来自正态或近似正态总体。T检验分为单

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样本T检验、独立样本T检验、配对样本T检验。其中，单样本T检验是样本

均数与总体均数的比拟的T检验，用于推断样本所代表的未知总体

均数μ与的总体均数uo有无差异；独立样本T检验主要用于检验两个样

本是否来自具有相同均值的总体，即比拟两个样本的均值是否相同，要求两个样

本是相互独立的；配对样本T检验中，要正确理解“配对〞的含义，主要用于检

验两个有联系的正态总体的均值是否有显著差异，跟独立检验的区别就是样本是

否是配对样本。这几个方法用软件操作起来都是相对简单的，关键是分清楚什么

时候用这个什么时候用那个。

然后是方差分析。方差分析就是将索要处理的观测值作为一个整体，按照

变异的不同来源把观测值总变异的平方和以及自由度分解为两个或多个局部，获

得不同变异来源的均值与误差均方，通过比拟不同变异来源的均方与误差均方，

判断各样本所属总体方差是否相等。方差分析主要包括单因素方差分析、多因素

方差分析和协方差分析等。这一局部在学习的过程中出现一些问题，就是用SPSS

来操作的时候分不清观测变量和控制变量，如果反了的话会导致结果的不准确。

其次，对Bonferroni、Tukey、Scheffe等方法的使用目的不清楚