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班级心理健康方案(通用12篇)

班级心理健康方案篇1

中学心理健康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素质，培养乐观、积

极向上的心理品质，促进我们人格的健全和发展。我校今年心理健康活动月的活

动主题是“阳光路上，相伴成长”，将为学校师生心理健康教育和活动提供学习

和交流的机会。希望大家踊跃参与。

活动宗旨：

根据__学生心理健康教育发展中心关于组织“__学校心理健康教育活动月”

的通知要求，我校决定开展“阳光路上，相伴成长”为主题的心理健康活动。通

过一系列的心理健康教育活动，营造良好的校园心理氛围，提升学生自助互助能

力，促进学生心理健康成长。

活动目的：

以心理健康月为契机，通过推广校园心理情景剧的理念与技能，开展心理情

景剧的排演;倡导班主任开展心理健康主题班会，进行优秀心理健康主题班会评

选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康知识，提高

全体学生的心理素质，培养学生积极乐观，健康向上的心理品质，塑造阳光型的

青春少年形象。

活动主题：

阳光路上，相伴成长

活动时间：

1、宣传与发动(_月_日~_日)

2、实施活动(_月)

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3、优秀心理健康主题班会评选(_月下旬)

4、优秀心理情景剧作品参加评选(_月~_月中旬前)

活动内容：

1、心理健康月宣传活动：

(1)心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月启动;

(2)黑板报宣传，要求每班五月初出一份心理健康月宣传板报;

2、心理情境剧排演：

参与对象：

心理社团成员，其他部分学生

活动形式：

首先对学生进行培训，了解心理情景剧的理念和技巧，然后安排学生根据发

生在自己身边共性的问题，选择一个剧本(可以自编，也可根据现成的剧本进行

修改)，进行心理情境剧的排演，优秀的剧本推荐参加区心理健康中心组织的心

理情景剧评选活动。

3、优秀心理健康主题班会评选活动：

(一)活动目的

为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能

力，促进学生健康成长，利用_月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，

伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。

(二)活动对象

全体在校学生和教师

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(三)活动时间

_月

(四)活动安排

A、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动

日期：_月_—_月_日

a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教

育主题班会活动方案。

b活动方案于_月_日之前电子稿发给政教处。

c届时评选出优秀主题班会方案设计。

B、优秀心理健康教育主题班会评选活动

时间：_月_日—_月_日

(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。

(2)_月_日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子

版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。

(3)安排教师进