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高三第二学期生物备课组工作方案〔精选10

篇〕

高三第二学期生物备课组工作方案〔精选10篇〕

高三第二学期生物备课组工作方案1

坚持以课程改革为中心，坚持为学校教学工作效劳，大力

促进校本教研工作的开展。坚持以课程改革为中心，坚持为

学校教学工作效劳，大力促进校本教研工作的开展。高度重视

教育科学研究的作用，讨论与研究课程改革中面临的各种问

题，并以课题研究带动教师队伍的建立，促进课程改革的安康

开展。以各类学科评优和竞赛活动为契机，尽快促成青年教师

成长。充分挖掘本学科资，参与学校进展校本课程建立。

加强理论学习。本学期，着重加强《生物课程标准》、

《新课程中教师行为的变化》以及有关校本课程开发的理论的

学习，进一步进步学习的针对性、实效性，更新观念，指导理

论。

健全队伍建立。师徒结对，有目的地开展

“传”“帮”“带”活动，促进青年教师安康成长。要求青年

教师先听课后上课，写出备课详案。师傅每周至少听徒弟一节

课，并开展评课，给予实在的指导。开设新教师的汇报课、年

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青教师的研究课、老教师的示范课。三是组建生物奥林匹克竞

赛教练组，强化竞赛意识，加强学科知识培训。并要求全组同

志充分利用现代教育技术，发挥网络优势，扩大我校生物组的

影响。充分发挥备课组的作用，加强集体备课，资共享，充分

发挥老教师的优秀经历和年青教师的十足干劲，高质高效地完

本钱学期的教育教学任务。

紧抓学科教学。高三必须在认真学习202_届高三生物班

获得经历根底上，进一步研究新大纲，搜集高考信息，确定高

考目的。针对本届高三学生选修生物学科的特点，特别强调要

加强根底知识、根本技能的教学，要加强训练，努力改变学生

的不良学习习惯;做好学生的思想工作，鼓励学生的斗志，给

每个学生以希望，努力进步学生学习的积极性。要加强和班主

任的配合，有情况及时通报，及早解决。要加强与兄弟学校的

交流，学习兄弟学校的经历，谦虚慎重，埋头苦干，想方设

法，争取在最后的高考中完成预期目的，不拖学校后腿。

高三第二学期生物备课组工作方案2

本学期我们组要在学校的统一领导下，进一步转变教育观

念，立足课堂教学，深化教学改革，不断进步教学质量，夯实

学生的根底知识，争取在高考中获得优异成绩。

一、指导思想

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以开展教育的理念为指引，以学校教学工作施行方案为指

南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程

体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，进

步教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的

精神，使生物教学科研上一个新台阶。

二、详细工作

(一)务实创新，进展高中生物新课程改革

全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》，以

《江苏省普通高新课程施行指导》为引导，结合科组实际，进

展教学改革。高三备课组主要做以下几方面工作：

1、学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备

课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化研究教学方

法。

2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨

都有中心内容和中心发言人。

3、积极参加市直学校举办的公开课、研讨课，努力开展

新课程研讨。

4、开发课程资，每位教师根据自己的实际情况，经组内

讨论后统一编写相应的教学案。

5、在各位教师认真学习好新课标选修内容后，根据科组

实际，为学校提出生物学科选修课程开设意见。

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(二)坚持不懈做好常规教学

1、按照学校教学常规、教学方案认真开展活动。

2、按照学校《教学管理常规要求》和教学要求，深化研

究教材教法，认真备好、上好每一节课。

3、坚持认真说-听-评-案例分析^p，不断进步教学程

度。

4、每周一次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定

的时间(周三上午)地点(高三四楼西办公室)，并有记载。

5、做到全组“三统一”，即教学进度、内容、教学案做

到统一。