三年级下册心理健康教案36《崇尚科学,反对迷信》 北师大版.pdf

三年级下册心理健康教案36《崇尚科学,反对迷信》北师大版--第1页

《崇尚科学，反对迷信》参考教案

教学目的：

1、树立“崇尚科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破

除陋习。培养学生崇尚科学精神。

2、通过生活中的故事，使学生能利用科学知识辨别是非。

3、通过生活中的故事，使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对

社会和人民生命财产造成危害；懂得科学是反对迷信的思想武器。

教学重点：

通过讲故事活动，使学生懂得迷信是愚昧无知的表现，科学知识是破除迷信

最有力的武器。

教学难点：

通过讲故事活动，能自觉抵制封建迷信活动。用小手拉大手，向身边的人宣

传科学、破除迷信。

认清迷信体质，树立科学必定战胜迷信的思想。克服迷信思想的影响，要相

信科学，不上当受骗。

教学过程

（一）回顾导入

同学们，我们听过《草船借箭》的故事，知道诸葛亮是一个“神机妙算”的

人，那他的“神机妙算”是靠能掐会算还是利用科学知识预知天气变化的呢？

而社会上一些迷信观点，许多已被科学所揭穿，读读下面的小故事，会对你

有所启发。

（二）学文明理

下面让我们看看生活中出现的这些现象，对这些现象你相信吗？它又是怎么

回事呢？

1、天狗食月—--月全食。

科学解释：当月球运行至地球的阴影部份时，此时的太阳、地球、月球恰好

在同一条直线上，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所遮闭，我们就看到

月球缺了一块。

2、鬼火坟墓中中叫“磷”的化学物质自燃。

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科学解释：“鬼火”实际上是磷火，是一种很普通的自然现象。人体的骨骼

里含有较多的磷酸钙。人死了，躯体里埋在地下腐烂，发生着各种化学反应。人

骨骼里面的磷元素转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下

与空气接触便会燃烧起来。磷化氢产生之后沿着地下的裂痕或孔洞冒出到空气中

燃烧发出火光，这就是人们所说的“鬼火”。

3、踩药渣驱病典故由来

科学解释：清朝康熙雍正年间，有位病人久治不愈。一日，家人随手将病人

所服剩的中药渣倒在门外路面上，碰巧名医叶天士由此经过，蹲地仔细查验地上

的中药渣，发现此药配药不当，服用后反而不利于治疗病情。于是，叶天士进入

病人家仔细了解缘由，经他诊治并重新配药后，该病人很快恢复了健康。此事传

开后，民间纷纷效仿，希望借倒出的药渣引来名医帮助诊治。

（三）活动明理

1、小故事——迷信害死人

秀华和她的儿女都患上了病毒性感冒。她听人说“用桃树枝在孩子眼睛上擦

几下就会好。如果孩子喊疼，就是狐仙附在身上。”于是就找来一根桃树枝，开

始为孩子“驱邪”。为女儿小惠驱邪时，小惠咬紧牙关，没喊一声疼。当她为儿

子小祥驱邪时，小祥疼的大叫起来。秀华就认为妖气在小祥身上，便用树枝在小

祥的身上抽打。树枝像雨点似的落在小祥身上，直到小祥完全不动了才停手。

第二天早上，秀华掀开小祥的被子，结果小祥身上布满了鲜血，双眼紧闭，

呼吸微弱……

讨论：当这些事发生在你身边时，你会怎样想？怎样做？

2、戳穿鬼把戏

A、算命

古时候，有三个人进京赶考