统编版语文一年级上册-8 比尾巴-教学课件(多篇).pptxVIP

亲爱的同学们:

大家好，我是你们的学习小伙伴。大家在平时的生活中喜欢观察吗？有没有通过自己的细心观察得到收获？今天让我们走进课文，跟着小动物去观察吧！;;比尾巴;任务：

动物王国真有趣;同学们，森林里一年一度的比尾巴活动就要开始啦！同学们想去看看吗？;第站：字词迷宫;偏旁学习;斜刀头;八字头;识字方法;语境识字;点击生字观看生字视频;笔画学习;组词：比一比对比

书写：左右结构。左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线起笔，略高于竖提。;书写指导;组词：尾巴下巴

书写：独体字。上面部分较扁。横折在竖中线右侧折笔。第三笔在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。;组词：公鸡公开

书写：上下结构，上宽下窄。“八”撇笔斜跨在横中线;捺起笔于竖中线上端,捺脚过横中线;顶部和底部都是撇低捺高。;听老师读课文，注意听清每个字的读音。;动物园有一些小动物在比尾巴，你知道有哪些小动物吗？;;语文一年级上册;观察动物尾巴;小动物的尾巴都有什么特点呢？今天，我们要当一个小科学家，一起来探索动物尾巴的秘密。;这些句子有什么特点？;答句;;问句;答句;和“弯”意思相反的词是什么？;;;;;资料链接;一、下列动物的尾巴有什么特点？连一连。;二、读一读，选一选。（填序号）;七彩课堂伴你成长;;游戏：猜尾巴;bǐ

比;wěiba

尾巴;听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个小节。;;自由读课文：

1.借助拼音朋友读准字音。

2.圈一圈哪些小动物参加了这次比赛。;;比尾巴谁长

短把伞兔最公;比尾巴谁的长短

一把伞兔子最好看公鸡;提手旁;斜刀头;sǎn

伞;伞;wěiba

尾巴;兔子;读一读第1、2小节，说说你发现了什么。;

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？;

猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。;

谁的尾巴？

谁的尾巴？

谁的尾巴好像？;联系实际找尾巴;;书写：（1）左右结构，左窄右宽。

（2）短撇略高于短横。

（3）竖弯钩从竖中线起笔，略高于竖提。;书写：（1）长横写在横中线上。

（2）竖提略靠左。

（3）撇和竖提相交。

（4）捺与撇对称，收笔高于竖提。;;尾巴;男女生合作朗读第3、4小节，注意问句末尾语气要上扬。;用肯定的语气读一读回答，看看动物的尾巴有什么特点。;;;点击图片，欣赏美丽的孔雀;歌曲：《比尾巴》;照样子做问答游戏。（课后第2题）;书写：（1）上面部分较扁。

（2）横折在竖中线右侧折笔。

（3）第三笔在横中线上起笔，略上扬。

（4）竖弯钩要写得舒展。;书写：（1）上下结构，上宽下窄。

（2）“八”撇笔斜跨在横中线;捺起笔于竖中线上端,捺脚过横中线;顶部和底部都是撇低捺高。;结构梳理;尾巴妙用儿歌

鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀,把握方向保平衡。

啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。

蝎子的尾巴有毒汁,赶走敌人保自己。;回忆课文连一连;;游戏：猜尾巴;听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个小节。;;自由读课文：

1.借助拼音朋友读准字音。

2.圈一圈哪些小动物参加了这次比赛。;比尾巴谁长

短把伞兔最公;比尾巴谁的长短

一把伞兔子最好看公鸡;提手旁;斜刀头;sǎn

伞;兔子;;读一读第1、2小节，说说你发现了什么。;

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？;

谁的尾巴？

谁的尾巴？

谁的尾巴好像？;联系实际找尾巴;;书写：（1）左右结构，左窄右宽。

（2）短撇略高于短横。

（3）竖弯钩从竖中线起笔，略高于竖提。;书写：（1）长横写在横中线上。

（2）竖提略靠左。

（3）撇和竖提相交。

（4）捺与撇对称，收笔高于竖提。;尾巴;男女生合作朗读第3、4小节，注意问句末尾语气要上扬。;用肯定的语气读一读回答，看看动物的尾巴有什么特点。;;;点击图片，欣赏美丽的孔雀;歌曲：《比尾巴》;照样子做问答游戏。（课后第2题）;书写：（1）上部较扁。

（2）横折在竖中线右侧折笔。

（3）第三