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《播报天气》教学反思

《播报天气》是我校自主研究开发的三年级语文活动课。本课以“天气与生活”为主线，通过收集天气图标，学习播报天气，分析天气与生活的关系和设计“小小气象站”四个环节，引导学生理解掌握天气情况就能恰当地安排生活，感悟天气与生活息息相关。在教学中，我力求做到信息技术与语文教学的有机整合。

一、运用“英特尔未来教育”理念优化了教师的教和学生的学。

“英特尔未来教育”倡导的教学方式是“以学生为中心”，强调教学应该以学生的发展为本，充分发挥学生的主观能动性，把以教师的教为主向以学生的学为主转变，课程的执行者向课程的构建者转变，打破了教师和学生的界限。

我在设计教学过程时，以信息技术为