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教育教学自查报告（通用15篇）

教育教学自查报告（通用15篇）

教育教学自查报告篇1

东湖教学点现有教学班3个，在校同学36人，在编老师5人。农远项目工程在我校配备了模式三的全部设施。我校的农远设施已正常运行也有五年了，并真正投入到教育教学中，农远工程在我校的各项工作中，真正起到了不行替代的作用。今年，由于县教育布局的调整，我校并入乌江学校，原属农村远程教育设备现在我校。

按上级主管部门要求，学校领导高度重视，我们仔细对比农村远程教育考评细则，对我校的农远工作进行了自检自查，详细状况如下：

一、明确任务、提高熟悉、仔细落实

我校对现代远程教育项目赐予了高度重视，仔细领悟上级主管部门的文件精神，把开呈现代远程教育工作摆上重要位置，快速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。

20xx年12月，对远程教育设备进行了安装调试（详细设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等），20xx年初，远程教育项目培训启动，当月正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术中的大量资料，极大的便利了师生的教学活动，为老师备课、上课、开展教学讨论供应了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了乐观的推动作用。并依据学校自身进展规划，结合学校的实际状况，新建一小型多媒体教室，解决师生上多媒体课程困难的问题。原有网络教室只有1台微机，不能满意平常教学工作的需要，将远教设备机补充到网络教室，组建一个标准网络教室。

二、健全组织、完善制度、明细管理

经校行政会议讨论打算，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组员由学校中层领导干部与专职管理人员，详细负责管理全校现代远程教育工作。

为了更好地运用远程教育设备，发挥远程教育项目的优势，我校还成立了教学应用组织机构，组员由各科教研组组长担当。

同时依据上级的标准和我校的实际状况制定了《远程教育项目设备管理制度》，并把远程教育的应用状况纳入到老师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

三、拓宽途径、仔细整合、大胆运用

首先赐予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机培训课之外，另外为每班开拓了一节课时间，运用远程教育设备，我校充分供应了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学方案当中。

充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用每周教研活动时间，组织广阔老师观看同步课堂，优秀课案例。广阔老师的教研力量和教学水平不断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师乐观地学习电脑学问、多媒体学问，乐观探究现代教育技术与课程整合的各种教学模式，能够利用农远设备开展教学活动。直观、生动课堂大大激发了同学学习爱好，课堂教学效果明显。

在运用远程资源上，学校要求每位老师每周利用农远设备和资源进行教学的次数不得少于2次，每学期的公开研讨课要有效利用现有设备，开展课程整合，课程讨论活动。且要求每次都要在相应的表格做好记录，资料存档。我校还打破了学科的限制，除了语数外物化等学科外，学校提倡音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为同学的全面进展打下坚实的基础。

在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教育，和养成教育的资料，还有一些历史资料，政教处能充分利用资源对同学进行德育教育。从国旗下讲话，到各班级德育活动的开展，使同学扩大了视野，丰富了学问，培育了同学的创新精神和实践力量，教育资源起到了重大的作用。

在科研方面，过程教育资源也起到了重要的作用，常常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果。

四、准时清理、定期除尘、细心维护

在运用设备的同时，我们更注意设备的维护，我校的专职技术人员，每周对设备都进行一次维护，确保我校农远设备的完好。我校已于近期已组织人员对农远工程设备进行了全面检测检修，保证了全部设备正常运行。今年，由于教育布局的调整，我们对农远设备状况进行了具体的登记。同时学校每学期都要从学校有限的办学经费中抽出一部分用于远教设备的运转和维护。

五、结合实际、实事求是、合理规划

我校在远程教育设备开头运行以来，学校赐予了足够的重视。从领导到老师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了肯定的成果，课堂教学效果有明显提高，老师校本教研乐观性有所增加，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。

总之，远程教育活动的开展，极受师生的青睐，师生都尝到了甜