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小学体育教案(优秀6篇)--第1页
小学体育教案(优秀6篇)
小学体育教案篇一
一、本课的设计思路。
本节课贯彻“健康第一,以人为本”的思想。以武术为主教
材,传承我国优秀文化遗产和民族体育,对少年儿童进行爱国
主义和武德教育。学习武术的基本组合动作,初步体会武术的
特点,增强协调性、灵活性和柔韧性。培养学生认真刻苦的学
习态度和吃苦耐劳的意志品质。本节课以教师为主导,先由教
师示范少年拳(第一套)基本动作,学生进行练习,再引导学
生自主交流自己从电视、生活中了解到的武术动作,并与伙伴
进行武术操动作延伸,激发学生的创作欲望,培养学生的创新
精神。培养学生的合作学习能力,让学生在自主、合作学习中
体验学习武术的乐趣。最后,集体练习组合动作,有利于培养
学生团结精神,让他们在共同发展进步的同时,最终达到完成
学习任务的目的。
二、教材分析。
1.教学内容:少年拳击单元教案第一课(第一套)。
2.教材分析:本课程教材是根据新课标一级三个目标设置的武
术模块。本单元在学生初步了解和掌握武术的一些基本技术的
基础上学习动作组合,教给学生体育锻炼的方法,使学生了解
更多的锻炼技巧。
3、学生基本情况分析:本班男、女生对武术动作的理解和表
现能力存在一定的差异,所以在分组自主练习的时候,男、女
混合分组进行,达到相互促进的目的。
4、教学重难点:
小学体育教案(优秀6篇)--第1页
小学体育教案(优秀6篇)--第2页
重点:明确动作线和动作的联系。
难点:动作准确,有力、有神。
三、教法。
创设情景、示范教学、合作互动、激励性评价等手段来诱导学
生积极练习。
四、教学流程。
课前准备→激趣导课→基本功热身→学习动作→游戏玩
乐→调节身心
(一)课前准备:通过观看《武术套路》的录像片断,激发
学生学习兴趣。
(二)激趣导课:教师介绍:武术是北京奥运会的表演项目
之一;武术有望成为奥运会的正式比赛项目。介绍武打明星成
龙、李连杰等点燃学生参与热情,激发学生的学习兴趣。
(三)基本功热身:学生在教师的带领下一起做热身运动,达
体动员及预防运动损伤的目的。
(四)自主练习、创编动作:分组让学生练习教师示范的武
术动作,引导学生在练习中结合平时对武术的所见所闻延伸创
编动作,鼓励学生大胆创新。培养学生自主学习的能力。
(5)调节身心:师生在完成本节课的学习目标后,随着悠扬的
音乐翩翩起舞,在和谐的氛围中放松和调节身心。最后老师做
总结,引导学生学会评价武术动作的好坏,提高审美能力。
小学体育教案篇二
教材:
小学体育教案(优秀6篇)--第2页
小学体育教案(优秀6篇)--第3页
1、投掷:持轻物掷远。
2、游戏:换物接力赛。
教学目标:
1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法,发展学生的投掷
和奔跑能力。
2、培养学生机智勇敢的意志品质,团结协作的精神和集体荣
誉感。
3、鼓励学生积极参与,尝试“小组合作学习”的方法和要求
及培养学生对体育的兴趣。
教学内容:
一、游戏:钻山洞
1、讲解游戏方法与规则。
2、听音乐师生共同游戏。
练习队形:
二、投掷:持轻物掷远
学生自己制作投掷器具,请他们演示,介绍投掷动作,两人
一组学习投掷轻物的动作,教师巡视指导,分组学习不同器具
的投掷动作,教师巡视指导,轻物投掷远。
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