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万条线,
落入水中就不见。;新课导入;1.会认“数、彩”等12个生字,会写“问、有”等5个生字;认识1种笔画“乛”,认识3个偏旁“彡、穴、刂”。(重点)
2.正确、流利地朗读课文。(重点)
3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。(难点);;知识备查;wèn;yǒu;bàn;cónɡ;nǐ;让我们一起学习其它生字;数;彩;空;到;方;没;更;绿;出;长;整体感知;课文解读;这句话告诉我们雨点儿是从哪里来的。“数不清”写出了雨点儿很多。“飘落”给人一种轻盈的感觉。;半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”;小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”;“有花有草的地方”,既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地方,也暗含雨点儿与花草的关系。;;不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。;这一句照应第4自然段,写大雨点儿去的地方发生的变化。大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。;主旨概括;课文回顾;拓展阅读;随堂演练;1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默写生字词。;分角色朗读课文。;读下面的句子,注意好停顿。
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