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数字赋能研学旅行高质量发展的路径探索--第1页

数字赋能研学旅行高质量发展的路径探

索

一、实践背景

研学旅行是中小学开展劳动教育、提升青少年劳动素养的重要载体，能够帮

助中小学生修学、启智、立德、树人，促进学思结合、知行合一，为学生形成正

确劳动认知、培养深厚劳动情感、坚定劳动意志和塑造良好劳动行为提供契机，

是落实立德树人教育目标的重要途径，也是通过变革教育方式提高学生综合素质

的重要举措。研学旅行是贯彻德育根本任务、培养时代新人的重要环节，是学校

教育与校外教育相结合的创新形式，是综合实践教育的有效途径。它将有助于推

进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，努力培养担负起中华民族

伟大复兴重任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过利用现代化数字技术，如微信小程序、公众号甚至网页信息制作，来增强学

生对校外教育的结合，需要结合数字技术来促进研学旅行的发展是教育的重要发

展趋势。因此，借助数字技术赋能研学旅行高质量发展，是中小学生德育能力、

综合实践能力培养的有效途径，其根本目的是通过完整的系统优化服务条件，制

定服务标准，进行人才培养，可以充分支持研学旅行的顺利进行，研学旅行作为

旅游业发展的有力补充，对服务地方经济、提高公众文化品位、促进地方教育发

展具有重要作用。

二、需求分析

研学旅行和劳动教育都是综合实践活动课程的重要组成部分，在研学活动中

嵌入劳动教育，能够充分发挥研学旅行在促进学生践行社会主义核心价值观、深

化生活体验和技能学习以及提升劳动素养方面的作用，让学生形成正确的劳动观

念，培养真挚的劳动感情，养成良好的劳动习惯，掌握必备的劳动技能和训练劳

动的思维，传承中华民族勤劳奋斗的优良传统。随着素质教育的改革发展，应用

现代信息技术，将学生课内外形成统一课堂，让课堂走出教室，为帮助学生提升

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劳动素养，促进德智体美劳全面发展，越来越多的中小学依托研学旅行来进行劳

动教育。数字化技术促进教育信息化的发展，特别是当前我国对素质教育的培养

方案要求，研学旅行正处于前景广阔的发展机遇期，全国各地都要把研学旅行放

在更加重要的位置，通过完善制度，形成自上而下的治理体系，促进研学旅行健

康快速发展。

三、高质量发展的路径探索

1.完善研学实践制度体系，推动研学基地信息数字化

部分地区在推进研学旅行过程中，存在着思想认识不足、协调及其责任机制

不完善和安全保障不规范等问题，制约了研学旅行的有效发展，特别是缺乏有针

对性的研究出行保障及运营体系，导致实施过程中治理体系不完善，缺乏合作共

享机制，重游轻学，供需不匹配等现象。现代教育发展信息化技术的应用，学生

可以通过微信小程序、公众号、网页等了解研学基地的特色课程，还有基地的各

种特色活动信息及其师资力量介绍，让老师或者学生提前了解活动对学生的研学

旅行的帮助和赋能，通过加强顶层设计，推动研学基地数字平台建设，建设数字

场景服务能力，推动与学生实践活动有关的研学旅行，适应现代教育的发展，实

现社会、学生和学校的协调，通过各方协同共享机制，加快推进研学旅游服务标

准化、规范化、便利化，进而实现寓教于乐，研学并重的旅游公共政务服务数字

化、智能化，推动研学旅行健康快速发展。

2.强化流程标准制定和机制完善

数字化时代，现代信息技术应用到教育过程中是时代发展要求，但是实践活

动课程中研学旅行如何融入信息技术，可以通过借鉴旅游数字化发展趋势，完善

相关机制形成规范化的研学基地管理制度，国家层面对在研学旅行的主办方、承

办方、供应方提供的服务内容做出了相应的