统编版语文三年级上册-15 搭船的鸟-教学课件(多篇).pptxVIP

亲爱的同学们：世间万物不仅丰富多彩，而且有着千丝万缕的联系。我们每个人都有一双发现真、善﹑美的眼睛，只要我们细心观察、用心思考，就会有新的发现。现在，请大家随我一起走进这缤纷世界吧！

15搭船的鸟……6416金色的草地…66◎习作例文:我家的小狗………………69我爱故乡的杨梅…………70◎习作:我们眼中的缤纷世界…72◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。◎仔细观察，把观察所得写下来。

走进缤纷世界，争做最美观察员任务一：留心观察，发现细节美任务二：持续观察，感受变化美任务三：表达观察，笔下生成美动物小站观察翠鸟时光留影记录草地美景妙笔生花写万物

搭船的鸟15语文三年级上册第二课时第一课时

任务：动物小站观察翠鸟

闯过关卡成为小小观察员第一课时活动1

祖父沙啦沙啦鹦鹉静悄悄fùlāyīnɡwǔqiāo关卡字词通关1词语我会认啦

啦lāla多音字我会读用在句尾作语气词拟声词中读一声

生字我会写点击生字观看生字视频搭亲父啦响羽翠嘴悄吞哦捕

yǔcuì“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字的第一笔和第四笔区分开。书写指导

朗读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察。雨天船上的场景翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的样子关卡初识课文2

恭喜你闯关成功，成为小小观察员！

观察雨天场景活动2

朗读课文第1自然段，看看作者对哪些事物作了细致观察。说说你是从哪里看出来的吧！船舱船篷船橹雨声船夫雨天船上的场景

观察翠鸟外貌活动3

朗读课文第2自然段，说说翠鸟给你留下了什么印象。外貌美丽观察细致入微翠鸟的外貌

看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？？？？三个疑问体现了翠鸟的突然出现让“我”好奇、惊喜。

搭船的鸟15语文三年级上册第二课时

雨天船上的场景翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的样子课文回顾

观察翠鸟动作活动4

朗读课文第4自然段，说说翠鸟捕鱼的情形给你留下了怎样的印象，并圈画相关词句。动作敏捷翠鸟捕鱼的样子

动作描写主要是刻画人物或者动物的动作。冲进水里飞起来了衔着小鱼站在船头吞

我正想着，它一下子冲(跳)进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔(叼)着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞(吃)了下去。换词好不好？翠鸟“冲”的迅猛、“衔”的悠闲、“吞”的速度快。作者观察细致动词运用准确比一比

点击图片，播放视频翠鸟捕鱼视频

这只鸟为什么要搭“我们”的船？文末点题“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

我为翠鸟画美图活动5

默读课文，借助作者对翠鸟的细致观察，想象画面，为翠鸟画一张美图吧！

课文小结因为作者留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的朋友——会“搭船”的翠鸟，为旅途增添了快乐。在日常生活中，我们也要像这样留心观察，积累习作的素材。

跨学科学习翠鸟具有高超的捕鱼本领，和它独特的身体构造有一定关系。它的羽毛里隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在扎入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差，入水后仍能保持极佳的视力，敏捷地捕捉水中的鱼儿。

1.仿写。例：雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。雨点____________，__________地响。落在树叶上淅沥淅沥练一练

观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片或视频记录精彩瞬间。观察记录单观察对象观察时间观察地点观察所得2.观察实践。

搭船的鸟15第一课时第二课时语文三年级上册

自由读课文，读准生字新词，读通句子。祖父沙啦沙啦鹦鹉静悄悄fùlāyīnɡwǔqiāo拼音开关第一课时初读课文点击图标，听范读

再读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察。说说你是从哪里看出来的吧！雨天船上的场景翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的样子自读提示

雨天船上的场景船舱船篷船橹雨声船夫

翠鸟的外貌外貌美丽对比，突出翠鸟的美丽。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。小狗洗过澡后的毛很白，比林子里的霜还要白一些。仿照例句，用对比的写法，描述下面的小动物。小练笔

看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？？？？三个疑问体现了翠鸟的突然出现让“我”好奇、惊喜。

留心观察这个世界，能引发我们的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。课堂小结

搭父啦亲响羽翠悄吞哦嘴捕左右结构上下结构独体字点击生字观看生字视频学写字

yǔcuì“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字的第一笔和第四笔区分开。重难点字书写指导

一、识字卡片