儿童游戏策划方案5篇.pdf

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儿童游戏策划方案5篇

儿童游戏策划方案1

大班关于走的体育游戏“过桥摘水果”活动策划方案

游戏名称:过桥摘水果

游戏目标:

1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平

衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和灵活性。

2、让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和能

力。

3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

游戏重点:利用高跷在桥上平衡

游戏难点:用高跷上下桥时注意保持平衡。

游戏准备:高跷,录音机,磁带,水果,搭桥的各种材料场

地布置如图:

游戏过程:

一、游戏准备

1、幼儿四散在场地周围上高跷。

2、幼儿听着音乐做热身运动:绳子拉紧点,步子跨远点,

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小脚抬高点。

二、探索

1、探索过桥的方法语言导入:这里有许多小桥,我们都去

过过各种小桥,过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。

2、幼儿第一次过桥交流:

1)你过桥时有没有碰到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样

才能很稳地过桥?

2)小结:线要拉紧,脚和高跷要做朋友,上桥时脚抬高一

点,下桥时步子不要跨太大。

3、幼儿再次过桥

1)幼儿尝试走不同类型的桥(高低,间隔,宽窄等)

2)教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。

4、幼儿合作搭桥,并尝试走自己搭的桥

语言导入:这里有一条河,河上什么也没有,我们要过河,

怎么办呢?我们自己找些好朋友来,搭一座能过的桥。

1)启发提问:在河上可以搭什么样的桥呢?

2)幼儿利用各种材料自己搭桥

3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整)

5、游戏:过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥,过桥后

摘一个水果。然后从边上返回,把水果放在篮子里,再过桥去摘

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水果。三种水果都能摘到,并鼓励幼儿过三次不同的桥。

三、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。

设计意图体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作,提高

幼儿身体素质,培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。也

就是说体育不仅是对身体的教育(生理目标),同时体育又是通过

身体进行教育的一种游戏(包括心理的发展、心理的健康教育等)

本次游戏《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。走高跷是孩子比

较喜欢的一项体育游戏,在走高跷的游戏中可以发展平衡能力,

提高动作协调性。在本次游戏中,我适当地设置了一些情景,增

加一定的难度,帮助幼儿勇敢的迎接挑战,在不断的克服困难中

体验成功的喜悦。所以本次游戏的目标定为3条。

为了完成以上目标,我设计了三个流程:

第一个流程:热身活动活动开始,教师引导幼儿听音乐,自

由地在平地上练习走高跷,这个环节既是整个游戏的准备,又是

对幼儿已有经验的反馈,(游戏前幼儿已会在平地上走高跷),同

时,又渗透了下个环节中的动作技能。如教师让孩子绳子拉紧

点,步子跨远点,小脚抬高点,这样使他们对上、下桥过程中的

技能打下了基础。

第二个流程:探索游戏这是整个游戏的中心环节,通过让幼

儿过平坦的桥——过变化的桥——走自己搭的桥

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