3年级上册道德与法治部编版教案第2单元《让我们的学校更美 好》.pdfVIP

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6让我们的学校更美好

我们的成长天地

（第一课时）

一、教材分析

本课题设置两个相关的话题：“我们的成长天地”“我为学校出

点力”。

“我们成长的天地”这个话题设置的目的是引发学生对学校重要

性的认识。

“我为学校出点力”这个话题设置的目的是培养学生对学校的责

任感，引导学生关注学校存在的不足，并愿意为改进学校贡献自己的

力量。

二、学情分析

学校对学生的成长至关重要，但入学两年多的小学生对学校重要

性的认识相对不足。造成这一情况的原因是小学生对学校生活习以为

常，较少反思学校生活对自己成长的重要性。本课让学生从受教育权

的角度理解学校的重要性，引导学生初步了解公民的基本权利和义

务，初步树立“有权利就有义务”的观念和依法维权的意识。

三、教学目标

1.回忆在学校学习的收获，懂得学校对自己成长的重要意义。

2.了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受

教育权不受侵犯。

四、重点难点

【教学重点】

通过交流，感受校园文化氛围，深入体会在学校学习的重要性。

【教学难点】

能意识到接受义务教育是学生的权利和义务。

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五、教学过程

教学准备：

教师准备：课件。

学生准备：课本。

（一）导入新课

1.算一算，我们一天在学校呆了多长时间？

在校一周是（）个小时

在校一个月是（）个小时

2.看到我们在学校度过了这么长的时间，你有什么感受？

3.出示学生一天的在校活动，如：晨读、早操、上课……

你在校园的一天是怎样度过的？

学习主题：我们的成长天地

（二）分享收获

1.你是如何度过学校时间的？

如：（1）我每天都和同学们一起上课、玩耍。

（2）平时不觉得，暑假里特别想念同学，想念学校里的各种活

动。

2.你在学校都参加了什么活动？哪些活动让你印象深刻？与同

学说一说在学校参加活动的体验与感受。

如：合唱比赛、读书节……

3.你最喜欢上什么课？都学到了什么？

如：（1）这是我在美术课上画的美丽校园。

（2）我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。

4.小组交流，说说你在学校学习的收获。

如：（1）英语课上我学会了一些英文语法，还了解了国外的风

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土人情。

（2）体育课上我学会了怎样才跳得远，还增强了体质。

5.阅读《孟母三迁》的故事。

总结：学校教育对学生成长具有非常重要的作用。

6.出示小玲的观点：我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。

分小组进行讨论，说说对于小玲的观点，你有什么想法？

（1）我同意小玲的看法，因为